开学后，很多家长面临协助孩子完成家庭作业的“重任”。素质教育倡导多年，“个性十足”的家庭作业一方面的确在培养全面发展的学生方面取得了一定成果，但另一方面，一些学校家庭作业剑走偏锋、忽略孩子实际的情况并不鲜见，家庭作业渐渐成为“家长作业”。（人民网）

家长适度参与家庭作业，当然有益且必要，但要行之有道，更要行之有度。过了，就背离了家庭作业的初衷和教育规律。因此，老师在布置家庭作业时，应该问问自己：究竟是想要一份漂亮的作业，还是想要孩子能力的增强？

点评/枫言 漫画/朱慧卿