说起写日记，小伙伴们一定不陌生。日记，记录你一天的所见所感，可以写故事，也可以写心情。写日记并不难，但要坚持6年每天都写，就没这么简单了。所以昨天，当鄞州下应中心小学的陈彩萍老师将压箱底的一堆练习簿翻出来的时候，钱报记者惊呆了！

这一本本泛黄的练习簿记录着40个学生6年来学习、生活、变化的点点滴滴，整整400万字，都可以写长篇小说了。

6年写了400万字“家长日记”

陈彩萍是鄞州下应中心小学的语文老师，也是班主任，2008年秋，她开始带一年级新生。

由于许多家长都是出来打工的，对孩子的教育普遍不重视，为了让家长多花点时间管管孩子，陈老师想了一个法子。

从2008年11月8日开始，陈老师让一年级新生家长开始写“家长日记”，“可以一句话，可以一段话。”

六年下来，每个人留下来的家长日记至少记满了35本本子，最多的有55本。陈老师粗略统计了一下，这些日记字数不少于400万字，目前，陈老师已经从中整理出了约20万字的电子稿。

不好说出口，日记来帮忙

除了学习，孩子也会在日记中写上自己的心情变化：比如与同学闹别扭，早恋！

陈老师说，上一届学生中，有一个长的很帅的男生，老是收到女生给的纸条，要和他交朋友。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，男生就把这件事写进了日记本。

看到这篇日记后，妈妈在家长日记中写到，希望老师能处理好这件事。

得知此事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，很快就平息了这件事情。

日记，不光是家长和老师交流的渠道，也是家长和孩子沟通的方式之一。

王澜妈妈的印象特别深，她说，由于忙着做生意，在孩子的教育上，没怎么花心思。渐渐的，她发现了与孩子在沟通上出现了问题，“每周五，把孩子接回来后，孩子一句话也不说。”

她特别后悔，所以当老师要求写“家长日记”，她写得特别认真，每天至少写半页。

到现在孩子读二年级下半学期，她已经和孩子写了26本日记了，“估计六年下来，要超过100本了。”王澜妈妈说。

一起写日记、互动交流频繁后，王澜妈妈说，孩子非常活泼，两人沟通没有障碍，在写家长日记的过程中，她感到非常幸福，“互相分享的习惯养成后，孩子也愿意和自己分享了。”据《钱江晚报》