“认识你自己。”这句苏格拉底的名言对于冯军鹤来说有着特别的意义。正是清醒地认识了自己，冯军鹤的学习和生活才能向着理想的方向稳步前进。

冯军鹤，郾城区李集镇渚阳寨村人，2010年毕业于漯河五高，以664分的成绩考入清华大学，是当年我市的高考理科状元。可是，他却因为爱好文学，最终成了一名文学系学生，毕业后来到云南大理巍山县青华乡青华小学支教。从清华大学到青华小学，一路走来，冯军鹤经历了成长的酸甜苦辣，而他从中体会最深的就是“认识你自己”。

□本报记者 于文博

中学时代

曾经叛逆的青春

初二时，冯军鹤进入叛逆期，学会了抽烟，每周都会有两个晚上翻墙进入网吧，痴迷地望着昏黄的屏幕。“我没有钱，所以在网吧的时候只能站着。我甚至莫名其妙地谈了一场无疾而终的恋爱。”冯军鹤说，为了使自己兜里能揣着不至于很寒碜的钱，他每周都吃很少的饭菜，将粮食以低价卖出去。后来，在与同村孩子对比之后，他的父亲意识到了其中的问题，在经过简单的询问后，冯军鹤人生中第一次被“暴打”。

这件事情的结果，是冯军鹤开始审视自己，审视自己所做的这些事情，他觉得一切都太荒谬了，无聊而又可笑。这个时候，冯军鹤的成绩已经从原来的年级第一名跌到30多名。他选择了重新开始，学习和生活进入新的轨道。经过努力，最终他以全镇第一名的成绩考入漯河五高。

进入高中以后，班里有90多个学生，大家像一群蚂蚁一样每日为学习忙碌不已。“其实，现在我能记起来的同学寥寥无几。作为农村学生，我并不是很努力，却足够认真。”冯军鹤说，高一的时候，他开始在2000人组成的成绩阶梯上稳步往上升。高中第一次考试，他是全年级400多名；高一下学期，他开始稳定在年级前50名，并最终以全年级第二名的成绩进入高二，进入了理科快班。

在冯军鹤的记忆中，从高二到高三，是冯军鹤高中时代度过的最美好的一段时间。其间，他的成绩一直稳定在年级前20名。“这是一段自足的旅程，有着青春期的躁动，又没有太多欲求，生活看起来很美好。第一次高考，我的分数距离报考院校差了3分。我选择了复读。”冯军鹤回望自己的高中生活，内心平静。

回望岁月

高考是努力者的赛场

对于冯军鹤来说，复读的一年少了很多快乐，但他认为，这可能是他人生中最充实的一段时间。

“整整一年，我的生活像是被深深嵌进了一块厚重的网格中。正是因为和时间的这种关系，我开始逐步自我完善。”复读时，冯军鹤开始重新认识自己，将自己的生活安排得满满当当。每天早上，当起床铃刺破黑夜，他就进入教室，或者在校园的小亭子里复习生物，在早读铃声响起前的三四十分钟里，将自己完全交给了人体结构、生态系统和自然世界等生物空间。午饭在10分钟到20分钟内解决，因为吃饭很快，冯军鹤一直承受着胃炎的折磨。午休前的30分钟学习英语，午休的时间则属于数学，每天中午，如果顺利的话，冯军鹤可以“攻克”一张试卷。当距离午休结束还有15分钟左右的时候，他的午休才开始。“铃声响起我就醒来。大脑其实很容易被欺骗，虽然只有15分钟，但下午依然精力饱满。”冯军鹤说，虽然复读生活紧张忙碌，每天的时间都被学习填满，但他依然会挤时间读书，并坚持每天背诵几首古诗，每天打羽毛球，每天和朋友闲扯几句。

“就这样，时间被驯服，成为你的朋友，甚至是仆人。我从来都不认为自己聪明。实际上，高考也从来都不是天才的游戏，而是努力者的赛场。当然，有足够的小聪明还是必要的，你需要用这点灵光看出在自己的勤奋中，哪些是徒劳的，哪些是必要的。而且，你也应该有反思的勇气，如果你在枯燥无用的高中学习中就已经变得僵硬，被锈蚀覆盖，你的未来一样很吃力。”纵观自己的高考生涯，冯军鹤如此总结。

坚持理想

理科生变文学系学生

经过一年的努力，冯军鹤以一名理科生的身份考入清华大学人文实验班。从理科转入文科，冯军鹤没有一点犹豫，他告诉记者：“文学是我的梦想，选择梦想，不需要犹豫。”

初二的时候，冯军鹤爱上了阅读，他第一本真正的课外书是从语文老师那里借来的《莫泊桑短篇小说集》。“书已经被时间染成了黄色。书中的故事太精彩了，有些场景到现在我都还记得。”冯军鹤说，到了初三，学校旁边开了一家不大不小的书店，而他又因为成绩好，获得了一张免费的借书卡。初三那一年，他阅读了《巴黎圣母院》《基度山伯爵》《上下五千年》等书籍。因为喜欢读书，冯军鹤经常在烛光下读书，父亲因为担心他的眼睛，常常会劝阻他，为此，冯军鹤还曾经和父亲吵了一架。

到了高中，每隔一段时间，他都会在周末时到市区的几家书店，有钱的时候就买上一两本书，没钱的时候就在书店看书。读书的范围，也从小说扩展到散文、诗歌。高考之后，在理科第一名的光环下，冯军鹤觉得自己有了坚持理想的余地。所以，作为一名理科生，他毫不犹豫地选择了清华大学新开办的人文实验班，成为一名文科生。

冯军鹤告诉记者，在爱上读书之后，他越发意识到在高考之前，自己的生命遭受了可怕的腐蚀，用了太多的时间砌出了一条通向北京的通道。但是，生命的厚度是难以穷尽的。当他因为读书开始反思，并且批判自己在拥挤的教室内被知识淹没以至于生厌的时候，他也开始用同样的思维对待学习本身。

“我开始寻找捷径，并且常常将自己的世界肢解，进行不得已的‘手术’。事实证明，这种方式是可悲的，但却产生了意想不到的效果。对自己的认识让我成功地走出高考，同时也在高考之后选择了自己喜欢的道路。”冯军鹤说，苏格拉底有一句话：认识你自己，无论你处在人生的哪个阶段，它始终重要并且可敬。这句话对他来说，是指路明灯。

投身教育

大山深处留下青春印记

大学毕业后，冯军鹤投身教育事业，到云南大理巍山县青华小学做了一名支教老师。

从清华大学到青华小学，而在他“老师”的称谓之前，又可以添加很多修饰：男老师、小学老师、语文老师、山区老师、支教老师。

冯军鹤的班上有49名学生，他喜爱着这里的每一个孩子。课余时间，他喜欢被孩子们拉着在山林间奔跑，喜欢在和孩子们打羽毛球时，毫不客气地“虐”他们千百遍，喜欢看孩子们不服气的眼神。当然，他也因为经常丢三落四被学生们嘲笑。

“只有成为老师，你才能够更加理解这个角色。”对于老师的身份，冯军鹤欣然接受、认真对待，他把自己的知识和人生感悟，通过课堂、通过生活的细枝末节，一点一滴地传授给他的学生。

教育孩子，冯军鹤充满激情。但是大山深处，许多家长对于孩子的教育并没有那么重视，他们中间有的人冷漠，有的人无知，冯军鹤对此感到很苦恼。每到这个时候，他都会想起自己的父母。

“我是从农村走出来的孩子。我的父母很平凡，笨拙而又朴实，我所接受的家庭教育也是平凡、笨拙的，但父母对我的教育却十分重视。”冯军鹤告诉记者，上小学的时候，曾经有一次，他将自己的数学同步练习册弄丢了，重新买一套需要到漯河市区的新华书店，路程很远，不太现实。当时年纪很小的冯军鹤十分慌张，但母亲很快就决定自己为他手抄一份。于是，三天之后，冯军鹤带着一本正反两面都写满密密麻麻的字、由两个本子合订在一起的“数学同步练习册”来到了学校。

“当时，我用完之后就把这个本子扔掉了，现在想想挺后悔的。”冯军鹤说，之前他一直以为，父母的管教对他的影响微乎其微。但现在看来，虽然父母对自己的教育简单、朴素，但他们对于教育的重视和对自己的爱，对自己之后的人生影响深远。

成为一名老师之后，冯军鹤曾回到母校，看望自己高中的班主任刘国顺老师，向老师请教教育方面的问题。刘国顺老师告诉他：作为一名老师，首先要爱自己的学生、要尊重学生，要不断地提高自己的业务能力和理论水平，这样才能做一个好老师。按照老师的嘱咐，冯军鹤正在一步一个脚印地实现自己的人生价值。