本报讯（见习记者 李文姣）6月17日上午，2016年全国首届微课与翻转课堂实用实践研讨会在漯河五高新校区召开。来自全国各地中小学的300余名教师汇聚一堂，共同观摩漯河五高信息化教学课堂，探讨信息化特色教育的发展。

研讨会开始前，教师们来到漯河五高科技班教室内观摩漯河五高信息化教学课堂。漯河五高的微课与翻转课堂教学模式给众多教师留下深刻印象。据了解，漯河五高科技班借助网络让学生在课前学习微课，通过微课对教学的重难点进行自学，再在课堂上通过教师的指导、同学间的协作学习、掌握和内化知识，实现先学后教的课堂反转。中国教育技术协会秘书长刘雍潜对漯河五高科技班开展微课与翻转课堂模式给予高度肯定。

在随后的研讨会上，漯河五高校长李自刚指出，漯河五高自2014年9月起开办“在线教育”科技班，将微课及翻转课堂的概念引入到高中教学过程；经过近两年的艰苦探索和实践，学校慢慢领会到现代“在线教育”给老师和学生带来的实惠；更重要的是，学校的探索已经使一部分老师的“教”发生了质的变化，特别是使一部分学生的“学”发生了质的变化，真正地实现了学校提出的实现学生“学习方式”的改变，由学生“被动地学”变为学生“主动地学”。

漯河五高翻转课堂。见习记者 李文姣 摄