□青莲

上个月，赵女士打知心姐姐热线电话求助，说儿子小兵进入青春期后，越来不让人省心。在学校看小说，回家发脾气摔东西；手机被老师收走，闹情绪不上学；给女生发暧昧信息；迷恋网络游戏……

知心姐姐团队心理咨询师帮她分析儿子出现问题的原因。主要是成绩不理想，常被老师批评或忽视，没有感受到学习带来的快乐和成就感。

如何激发起儿子的学习兴趣呢？知心姐姐团队心理咨询师让赵女士和老公认真分析儿子的性格特点和爱好兴趣，引导其发挥儿子的优势特点，因势利导，让小兵从中体会到学习的快乐，进而变被动学习为主动学习。

明确教育方向后，赵女士决定先跟小兵的班主任王老师做好沟通。最后她们达成共识，先从儿子喜欢的学习上找突破口，给他展现自己的机会，帮助他提高成绩，增强学习信心。

小兵是个小书迷，对历史情有独钟，讲起来滔滔不绝。王老师就让历史老师给小兵更多的发言机会。一次，在讲到中国官吏制度时，就故意提问他：“你了解中国的吏制吗？能不能给同学们讲一讲？”小兵迅速理清思路，把吏制的起源、变迁讲得清楚明晰。历史老师课后对小兵竖起大拇指说：“你真是一棵好苗子，如果学习再用功点，定成大器！”小兵大受鼓舞，学习热情剧增。

可是，小兵只对喜欢的学科投入精力，而对于数理化仍然打不起精神。经过筹划，咨询师引导赵女士和王老师联手演一出“逼上梁山”的戏。一天下午的自习课上，班主任发现小兵在玩手机，把他叫到办公室说：“我观察你好长时间了，感觉你有学习的巨大潜力，就是不肯用功。我不愿教这样没志气的学生。我最后给你一次机会，如果这次期末考试，你还是原地踏步，我就把你交到教务处，别在我这个班了！”老师当着小兵的面打电话把赵女士叫到学校，让她把儿子带回家反省一天。回到家，赵女士一脸发愁的样子，也不和他多说话，让他自己选择是努力学习还是被交到教务处去。

小兵真心喜欢他的班主任，为了赢得王老师的信任，他只有拼搏一条路了。从那天晚上起，小兵给自己订了一份详细的学习计划。晚上放学后自学一个小时，早上六点就起床读英语，原来散漫的小兵变得紧张起来了。

经过因势利导，小兵的学习兴趣和潜力被激发出来，学习信心大大提高，已经逐步走上了良性循环的学习轨道。

为了给广大家长提供一个沟通交流和汲取家教智慧的平台，本版特开设《智慧家长》栏目，邀请漯河知心姐姐爱心家园志愿者团队的心理咨询师和家庭教育指导老师，针对家长们遇到的问题进行解疑释惑。知心姐姐热线电话：3179000。