□见习记者 李文姣

市实验中学九（8）班，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让九（8）班不断追求，自信的心态让九（8）班昂首挺胸，团结的力量让九（8）班勇往直前，拼搏的劲头让九（8）班奋力前行，远大的抱负让九（8）班笑迎中招！在学校领导及班级师生的共同努力下，九（8）班在各方面都取得了优秀的成绩，受到社会各界的好评。

文明协作的教师团队

这是一个无私奉献的班级，她聚集了许多以身作则的精英：

班主任胡辉老师工作积极负责，有蓬勃的朝气、旺盛的精力、不服输的精神，又具有一套独特的班级管理经验，及时从任课教师那里了解学生的思想动态和行为变化，虚心听取和接受任课教师对班级建设的合理建议。数学老师李四民有丰富的教学经验；英语老师周同认真、一丝不苟；物理老师李富伦幽默的课堂、严谨的态度是学生心中的老师楷模；化学老师曹雨总能和学生打成一片，让学生在快乐中掌握知识；政治老师顾运芝和蔼、有耐心；历史老师王磊处处对学生严格要求；体育老师胡天翼亲自为学生示范考点动作。这样一个团结协作、严谨拼搏的教师队伍，以饱满的工作热情、细致的课堂讲解激励学生奋勇向前。

团结进取的良好班风

九（8）班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促学生做好各项常规工作。

全班学生基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造良好的班级风气和班级氛围。学生有较强的班级自豪感、集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神。

九（8）班组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。通过民主选举、演讲竞赛等形式，把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选入干部队伍；采用班干部轮流值日制度，检查督促每名学生的学习、生活的各个细节的完成情况，促进学生良好的学习、生活习惯的养成。班团干部带领同学确定班训、班风精神及奋斗目标——班训是“态度决定一切，细节决定成败”；班风是“自强不息，拼搏进取”；奋斗目标是“笑迎中考，共创辉煌”。 九（8）班经常有计划地组织各种有益于学生身心健康的集体活动来增加班级凝聚力和向心力，经常以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析、自我评价。

班里老师有意识、有计划、分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例中的学生，在班集体形成正确的舆论导向，形成朝气蓬勃、积极上进、团结友爱、诚实守信、文明健康的良好班风。

勤奋钻研的浓厚学风

一个文明向上的班集体，最重要的任务就是抓好学风建设。“班风正，学风浓”是九（8）班的形象和特色。班里学习氛围浓厚，学生勤于学习、善于学习、刻苦钻研、自律奋进。课堂上，学生抓紧时间保证学习效率，课后与老师进行积极交流。九（8）班在历次考试时严肃考风，并取得了优异成绩。面对中招压力，学生需要自我激励。每一位学生都拟定了自己的“座右铭”，明确了自己的学习目标与方向。九（8）班大力开展各种学习活动，激发学生的学习兴趣。全班分为两大竞争团队，开展各种学习竞赛活动，互帮互学，促进学生全面发展自己、不断超越自我！九（8）班积极巧妙地利用每次考试，大力组织学生开展学习经验交流活动，激发学生的学习热情，培养学生良好的学习品质。九（8）班学生注重发展多方面的才能，充分挖掘自己的潜能。“大事讲原则，小事讲风格”，九（8）班学生将学会做人、培养良好的品质放在首位，营造勤奋进取的学风，塑造文明、健康、和谐的人格。

特色鲜明的班级文化

在开展“最美班级”评选活动时，九（8）班以“文明、诚信”为主题创建特色班级，开展了“中考倒计时100天主题班会”、“冲刺中考50天签名仪式”、“中考目标激励卡”、“看励志片，做纪律人”等活动，教育学生体谅父母艰辛和学会感恩。丰富浓郁的班级文化是文明班级的重要特征，在有限的教室空间里，九（8）班最大限度地用好每一块地方，教室的墙壁和每一个角落都“会说话”。

班里的黑板报除了记录当天的作业，还在大型考试前以“班主任寄语”、“光荣榜”、“目标墙”、“我们的座右铭”等为主题激励学生。

在这样的教室里，浓郁的班级文化浸润着学生的情感和心灵，滋润着学生的思想和价值观。

良好的卫生环境是学习生活的保障，九（8）班的每名学生都有自己的责任卫生区，每人每天尽心、精心打扫好自己的卫生区，创设干净整洁的学习环境。

“一张一弛，文武之道”，紧张的学习也需要文体活动的点缀：学生在元旦晚会上快乐开心地展示自己，下雪时去操场打雪仗，找回童年的美好回忆，在炎热的夏季集体吃可口的冰激凌……学生们在紧张的备考过程中充实了课余生活，让生活更加丰富多彩。

未来还很遥远，在成绩和荣誉面前，九（8）班永不停步。他们以与时俱进，展现青春的风貌，不断实现自我价值，努力让九（8）班这朵文明之花开得更加灿烂、更加美丽。