□吴继红

前不久，赴陕西延安学习考察，观看了一场震撼心灵的大型舞台剧《延安保育院》。故事讲述了革命战争时期，一支红军部队遭遇敌军袭击，战火中烈士的孩子被送到延安保育院，在保育院“妈妈”们的精心照顾下健康成长的故事。

这是一部真实反映革命战争时期延安保育院的作品。民族存亡之际，无数志士奔赴前线，根本没办法顾及子女的抚养与教育。为解除他们的后顾之忧，1938年7月，陕甘宁边区儿童保育院成立，负责接收培养边区干部军人的子女和革命烈士遗孤。延安保育院在艰苦岁月中，为培育革命后代建立了不朽的历史功绩，被誉为“马背上的摇篮”。李讷、李鹏、刘太行等众多革命后代在保育院学习生活，继承了革命精神，见证了那段特殊的历史。《延安保育院》就是根据这段真实历史改编而成。

该歌舞剧分为四幕：回家、成长、转移和东渡，全剧75分钟，硝烟弥漫、冲锋陷阵、舐犊之爱、军民鱼水……有力表现了孩子们到达陕北、在保育院健康快乐地成长，随部队转战陕北以及东渡黄河，走向新中国的过程。

序幕一开始，紧张惨烈的战斗场景就牢牢吸引住了观众，在悲壮的音乐烘托下，红军遭遇的一场激烈战斗重现眼前。一位英勇的母亲保护着襁褓中的婴儿，壮烈地走完了自己的征程，只给怀中的孩子留下一顶军帽。孩子随部队来到延安保育院，对母亲的去世无法释怀，郁郁寡欢。保育院的“妈妈”们，用无私的爱和关怀一点一滴地感化、照顾着他。孩子们在保育院和工作人员玩着各种游戏、学习识字、参与大生产。保育院办得有声有色，毛泽东同志亲自给保育院题词“要学习、要玩耍”。

院长红霞一心扑在保育院的教育事业上，为战士们做好后方的保障；突然，电话里传来噩耗：她的丈夫在战斗中受了重伤，生命危在旦夕，弥留之际想和她及孩子说上一句话。她强忍悲痛叫醒正在熟睡的小女儿，小女儿乖巧地叫着爸爸，可是丈夫却没能听到女儿的呼唤，永远闭上了眼睛。战事吃紧，保育院需要紧急转移。就在这时，又有一个烈士孩子被送到了保育院，由于保育院人力有限，实在没有能力再带走任何一个孩子，部分孩子已留在了老乡家里。远方敌机的轰炸声已在耳边，院长左右为难，就在这时，红霞6岁的女儿主动要求留下，为其他孩子留出名额……

保育院的妈妈和工作人员一起带着孩子转移，自然环境恶劣，敌人围追堵截，许多工作人员为了保护孩子倒在途中。转移的队伍终于来到了黄河边，河水波涛汹涌，战士们义无反顾地跳入水中为孩子们护航，用身躯抵挡住肆虐的炮火。渡河中，红霞为了救落水的小军帽宏远，消失在汹涌的河水中。院长的离去让宏远封闭的心结被彻底打开，面对着滚滚河水，他撕心裂肺地喊出一声“妈妈”……

遥远的延安，红霞的小女儿正在黄土坡上和羊群为伴，看到小羊依偎在母亲身边幸福地吃草，小姑娘无比思念远方的妈妈，她用歌声一遍遍地呼唤着妈妈，却不知道她的妈妈再也无法回应她的呼唤了。敌机来袭，小姑娘浑然未觉，放羊大爷情急之下登上高处唱起信天游，吸引了敌人的注意力，他倒在血泊中……故事到了尾声，时空中响起了献给母亲的歌，天籁般的童声如清泉激荡着每个人的心。河水沸腾了，它将中华民族不朽的足迹闪动在汹涌澎湃的黄河瀑布；将一个民族可歌可泣的大爱精神，熔铸成飘扬的五星红旗。被保育院安全转移抵达西柏坡的孩子们，在时光的穿梭中慢慢变成白发苍苍的老人，亲历那段岁月的老人们的真实合影，交汇出一幅意味深长的画面。

剧本通过对这些真实故事的提炼，在人性、亲情与大爱之中，立体地展现了延安保育院在特定历史时期所具有的特殊历史地位和意义；通过保育院孩子和革命战士之间鱼水交融的情感，呈现出在时代进程中延安保育院所承载的延安精神的伟大内涵。

《延安保育院》不仅内容感人，更具有极强的观赏性和视觉冲击力。立体化的舞台营造了逼真的场景，既有宏阔迂回的环境背景，又有精巧设计的人物关系；既有生动有趣的肢体语言，又有细致入微的内心咏叹。剧中《回家》《蒲公英》《远去的母亲》等歌曲动人心魄又直抵心灵。舞段的设计，有抽象的“序幕”“梦境”演绎，有生活化的游戏场面，也有亦真亦幻的“东渡”情景，充满了艺术再现的审美力，又很好地融合了民歌、秧歌、安塞腰鼓、道情等具有地方特色的艺术表现形式。运用现代电子手段所交融的“转移”跋涉画面很震撼。结尾真实历史照片的集锦回望，更有一种以纪实艺术打动人的力量。

延安，缔造中国革命历史传奇的圣地，它的儿女用不屈的精神和惊天泣地的大爱，将一个民族崇高的壮举，浪漫而又壮阔地书写在这片黄土地上。这里有岁月留下的清晰记忆，更有生命镌刻的不朽誓言。《延安保育院》不仅是对当年亲历保育院岁月的当事人和那些难忘岁月的一个交代，对于当下社会和青少年一代来说，更是启蒙思想和沟通心灵的桥梁。它传递出的是革命大家庭的友爱，也折射了革命者的人性光辉、牺牲精神和大爱情怀。穿越历史的黑暗，这种大爱是黑暗中最亮、最耀眼的一盏明灯。