□见习记者 李文姣

十几年的教学生涯，左莉莉一直追寻真实的课堂，以尊重为前提，重视学生的差异，珍视学生的反映，使学生真正成为学习的主人。她始终把愉悦、激励与课堂相伴，将爱与智慧投放到学生中，以学生为本，紧贴学生的心灵，上好、上“活”、上“实”每一节课。

左莉莉生活照。资料图片

先“教”而后“孝”

从事教育十多年来，左莉莉一直担任低年级的班主任，以培养孩子良好的生活、学习习惯为重点。从走进教室的第一天起，左莉莉就知道，作为一个班主任老师，应“不以善小而不为”，应从亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种为人师表的作用不可估量。

低年级的孩子年龄小，不会扫地，左莉莉就每天7点之前准时到校——到学校后的第一件事就是打扫卫生。她扛着大扫帚打扫卫生区，日复一日，年复一年，手上都磨出了老茧。去年，因工作需要，左莉莉担任二年级的班主任并带两个班的语文课。突然有一天，她接到爸爸的电话：“你妈妈病重。”等她安排好学校的工作赶回家，妈妈已经闭上了眼睛。左莉莉撕心裂肺地叫着、哭着，想把妈妈叫醒，可妈妈还是走了。左莉莉说：“妈含辛茹苦地把我养大，我却没能尽孝，这是我一生的遗憾和心里永远的痛。”但是，妈妈过世后，左莉莉只请了三天假处理妈妈的后事，然后拖着疲惫的身体和一颗破碎的心重新投入到紧张的工作中。

以爱心、热心、耐心治班

在班级管理中，左莉莉坚持用教师的爱心凝聚全班，始终努力营造“师生想在一起、劲儿使在一起”的团结氛围。左莉莉带领孩子们坚持开展班级“小明星”评选活动，每周评选出三名“小明星”，介绍学习经验和好人好事，培养学生积极、乐观、奋发向上的精神。在左莉莉的坚持下，班级文化魅力逐渐彰显。她利用学校图书室、班级图书角培养孩子的阅读习惯，让学生人人有书读、时时有书看、天天有读书声。每天早读时间，左莉莉坚持和孩子们一起背诵《弟子规》《三字经》等国学经典。“日行一善周明一礼”的实施，让学生逐步语言文明、衣着得体、行为规范。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路也是艰辛的。左莉莉曾为学生不学习大动肝火，也曾为有些家长的不理解而心酸流泪。她说：“班主任要学会忍受委屈和不理解。”今年刚开学，一位家长跟校长哭诉，说左莉莉对他的孩子不好，没有培养他孩子的自信心，要求调班。得知情况后左莉莉很惊讶，也很委屈。左莉莉自认为对每一名个学生都一视同仁、百般呵护，只不过对这个学生的贪玩批评得较多一些。面对家长的不理解，思考过后左莉莉改变了方法，除了加倍对这名学生好之外，还关注孩子的心理变化。一段时间后，学生家长为自己的鲁莽向左莉莉道歉。左莉莉说：“当时我心里的疙瘩终于解开了，那种开心、幸福难以言表。”

一切为了孩子

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”是左莉莉从教的最高准则。

左莉莉说：“因为我选择了教师这一职业，我肩上担着育人的重任，所以我从不因私事和家庭困难而耽误学生的学习。”

2006年，左莉莉的儿子才一岁半，不小心被开水烫伤，重伤三度。孩子在许昌治疗，治疗期间她上午在医院陪儿子输液，下午回学校上课。因烫伤严重，每晚儿子都不睡觉，整晚整晚地哭。为了哄儿子，左莉莉就抱着儿子在医院走廊上转来转去。整整两个月，她没耽误学生们一节课。晚上不睡，白天上课，那段时间左莉莉累得又黄又瘦，黑眼圈特别严重。老朋友见了她都半开玩笑地说：“我看见你像看见了鬼一样。”学期结束，不少家长对左莉莉说：“明年教几年级？让孩子还跟着你吧！你对孩子们真好。”听了这些话，左莉莉心中感到无比欣慰。

有耕耘就有收获，左莉莉凭着对教育的执着追求，获得了各项荣誉：被评为漯河市“三八红旗手”、漯河市师德先进个人、漯河市基础教育先进个人、漯河市“教坛新秀”、临颍县优秀教师、优秀班主任；在省、市优质课、课件比赛中，多次荣获一等奖；带的班级连续被评为先进班集体，所教学科成绩一直名列前茅。

“勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人”一直是左莉莉的座右铭。她用爱教育学生、感化学生、影响学生，处处、事事严格要求自己，脚踏实地用教师职业道德规范自己的一言一行，用心血与汗水、责任与担当证明自己无愧于教师这个称号。