□李小将

最近，西安一些中小学取消了如跳山羊、标枪等带有一定危险性的体育教学项目。采访中，一位张姓体育老师介绍说：“一旦体育课上出现意外伤害事故，很多家长认为学校应该承担全部责任。为了顾及正常教学秩序和学校声誉，学校不得不才这样做。”（《西安晚报》）

学校此举看似很“明智”，既避免了发生意外的可能，又维护了自己的声誉，一举两得。但在笔者看来，学校过度强调安全，取消带有一定危险性的体育教学项目的做法无异于因噎废食。

当然，我们在“指责”学校要有担当的同时，不可否认，的确有个别学生家长因为孩子的事找学校麻烦。但我们应当看到，毕竟这样的学生家长是少数，学校不能因为个别家长的过激行为，剥夺了其他学生本该享有的权益。

近些年，学生的体质逐年下降是大家关注的一个热点话题。有关人士一再呼吁，全社会要想方设法提高学生的体质。如何提高学生体质？无非就是平时坚持体育锻炼，加强各类体育运动。

学生的安全问题无疑是重要的，但在体育课上出现磕磕碰碰也是在所难免。如何破解学校体育教育怪圈？在笔者看来，以下几点建议值得尝试：

首先，健全法律法规对于学校事故责任的划分，让学校放开“手脚”开设体育课项目，让体育老师敢于教，让学生勇于动起来。

其次，体育老师应根据每位学生体质高低和能力大小，酌情增加或降低体育项目难度，做好防护措施，防止意外发生。

最后，万一发生意外，家长应冷静和学校协商处理解决。如果解决不了，应走司法程序，切不可出现过激行为，影响学校正常教学。