□伊茗

当下儿童的阅读，越来越受年轻父母的关注。这本来是一件好事，但是，我发现很多父母都很焦虑，都很手足无措，不知道该给孩子选什么书，不知道该如何对待自己孩子的阅读，所以，很多家长都很困惑。

其实，大可不必的。

我相信开卷有益这句话，不仅儿童，而且对一切人都适宜。

在我看来，有些书属于古典，并非什么经典。而经典的书，也并非是包医百病的良药。有些经典，反而不适合孩子们的阅读。我们要选择那些适合孩子阅读的经典，对孩子成长有利的经典。比如说，揭示人性丑陋的经典书，揭示社会黑暗的经典书，孩子早读未必有益，相反，可能还有害。因为孩子还没有人生的经验，没有足够的抵抗力和鉴别力。人性如此丑陋，社会如此黑暗，孩子的人生观和世界观会大受影响。我们要给孩子读阳光的书，温暖的书，希望的书，力量的书。

我们对于流行的书，畅销的书，不要阻止孩子阅读，而是要引导阅读，或少量阅读。虽然说流行的畅销的书不一定是好书，但是，其中必然有很好的书。我们可以看看内容提要，作者介绍，各种评价，作为参考。我个人认为，小学阶段，是培养阅读兴趣和阅读习惯的时候，读什么书和不读什么书，倒是第二个问题。如果有一个良好的阅读习惯，那么他一生都会沉浸在阅读之中，有些书迟些读和早些读，是没有什么关系的。

所以，选择适合孩子读的书最为重要。阅读作家的代表作是一个便捷的方法。当下，有很多打着名著和经典旗号改编缩写的书不少，这类书我不主张读。原因是，为什么要改编和缩写呢？很明显，还不适合孩子阅读。

有一次，我在书店发现一位母亲正在训斥孩子：“这写着四年级阅读，你才三年级，不能读！”孩子喜欢，但家长不给买。这是所谓的分级阅读带来的副作用。其实，每个孩子的具体情况都是不一样的，完全大可不必恪守什么分级。

儿童阅读是一个积累和探究的过程，犹如成长一样。陪读和伴读，并不是要代替孩子阅读。选书方面也一样，帮孩子把关，而不是父母做主。