□文/图 见习记者 陈金旭

身穿一件深色呢子大衣，戴着一副黑框眼镜，发型虽然凌乱却不失儒雅。近日，记者在新闻大厦六楼见到了杨旭光，与他分享了关于少儿启蒙绘画的一些想法。

从小酷爱绘画

或许是受喜欢画国画的父亲和姐姐的影响，杨旭光从小学起就十分热爱绘画。“我的课本上空白的地方几乎画满了画。”杨旭光笑道，“我们经常调换座位，但是同学们都知道哪张是我的桌子。因为我的桌子上也几乎被我画满了。”虽然因此没少被老师批评，但杨旭光对绘画的热情从没有一丝削减。

高中时，杨旭光跟随专业的美术老师学习了素描、水粉和工笔画等课程，打下了坚实的绘画基础。在江西财经大学就读时，他加入了学校的动漫社团，多次参加漫画展览和动漫比赛，获得了不少荣誉。

让杨旭光印象最深的是靠画画获得的第一桶金。“大一下半学期，有一个cosplay动漫比赛，同学都知道我擅长画画，就推荐我参加。当时也是因为生活费的原因吧，熬了两天三夜，画了10张画，最后获得了3000元奖金。”这一次的收获，更坚定了杨旭光走绘画这条道路的决心。

1989年出生的杨旭光是标准的“80后”，因此对自己喜爱的绘画也十分执着。2011年，杨旭光离开学校后，他整个身心都投入了画漫画中。他用自己的画笔，创造出了许多鲜活生动的原创漫画人物。

生活中寻找灵感

画漫画需要一定的素材积累。除了经常观看、临摹自己喜欢的作品，杨旭光在生活中也处处留意，一有好的想法便画在草稿上。“比如在坐车的时候，看到一个乘客衣服上的画特别好看，我就会用手机拍下来，回去以后画到草稿纸上。”草稿纸上记录了他当天得到的一些灵感，常常被填得满满当当。这样的草稿纸，杨旭光每天都要画上四五张。

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”杨旭光告诉记者，生活中很多东西都可以成为画作的一部分，换个角度去看可能会发现更多灵感。

杨旭光十分崇拜宫崎骏，也从宫崎骏的不少动漫作品中获得了不少灵感。杨旭光说：“看宫崎骏大师的动画，让我觉得耳目一新，动漫居然还可以这样做。但是我自己毕竟没经历过那个年代，生活经验可能没那么丰富，还是需要慢慢积累。”

上大学的时候，杨旭光利用业余时间教孩子画画，与孩子们的相处，让他对少儿启蒙绘画十分感兴趣。

杨旭光告诉记者，在教学的过程中，他和孩子们相处十分融洽，也发生了不少趣事。“比如有一次课堂上，我要求孩子们画理想中的学校。”杨旭光说，“有一个11岁的小男孩坚持举着一张白纸告诉我，这就是他心中的学校。”面对孩子的天真与调皮，杨旭光纠结之余，还是选择了尊重孩子的想法。

让孩子主动参与

纸版印画、筷子桌椅模型、海藻泥粘画、树叶印画……丰富多彩的课程常常让杨旭光的课堂热闹非凡。相比让孩子学会绘画技巧，杨旭光更注重让孩子主动参与到课程里。

“我想把让孩子们被动参加变成让他们主动参与。”带着这样的理念，杨旭光在课堂中经常征求孩子们的意见，让他们积极地参与到课堂的各个活动中来，激发他们的创造性。

杨旭光举例告诉记者：“比如，画一棵树，让他们画成绿色，他们可能心里有自己的想法，但是会勉强按照你说的来做。但如果是跟他们商量着来，问他们觉得绿色怎么样，他们会告诉你他们的想法，会更乐意于自己创造。”

正是这样的大胆尝试，让杨旭光品尝到了收获的快乐。有一节课，杨旭光和孩子们一起画旗袍。由于旗袍的花纹很繁琐复杂，杨旭光起初有些担心孩子们难以完成。但孩子们通过让杨旭光帮忙查资料、分析，再加上投入地去完成，最后的成品让杨旭光十分惊讶。“我没想到他们的完成度可以那么高，线条也十分流畅、细腻，没有分岔。”杨旭光笑道，“更让我开心的是，他们通过这次活动，自己努力去寻找完成的方法，全身心投入。这样即使他们做其他任何的事情，也都很容易成功。”