□陈广江

广西武宣某中学一老师为买车，竟然向学生发动“众筹”捐款，引发轩然大波。媒体报道后，当事老师已将“众筹”到的1000多元钱款全部退还给学生，相关部门已介入调查。（《南国今报》）

事件起因是这样的：1月29日晚，已毕业并参加工作的同学们邀老师聚餐，席间老师讲述了老婆孩子晕车的痛苦、拥有私家车的迫切以及刚买房装修后的穷困，于是有学生提议老师发起“众筹”买车，老师觉得可行，就把“众筹”信息发至从该校毕业现已就业的学生群中，随即引发轩然大波。

学生提议老师“众筹”买车也许只是一句酒后戏言，谁知老师竟当真了，张口就是一二百元。老师“众筹”买车，难免让人觉得打着悲情牌将师生关系变现，即变相索捐。

虽然汽车消费已大众化，但它仍不是生活必需品。老师请求学生慷慨解囊，学生碍于师生情面和同学之间的压力被迫捐款，可谓是一种情感绑架。

因此，比老师“众筹”买车本身更可怕的是师生关系的异化。对老师来说，最大的褒奖莫过于桃李满天下，学生们在各行各业都有所建树。如果有的老师把学生当成了一种庸俗化的社会资源，把各种潜规则运用得游刃有余，甚至利用学生谋取私利，难为人师表。

“众筹”买车事件是师生关系庸俗化的一个缩影，师生关系不应成为捞取好处的工具。此系个案，但敲响了师德警钟。