□郎纪山

胡乔杨是我幼时的玩伴。

胡乔杨小时候很聪明，四五岁就能在地上用手指写字，字体还很工整，这在当时是很了不起的，村里的人都认为胡乔杨是个神童，父母家人也很自豪，家里来了客人就常常让他写字。这种举动，很容易使人想起王安石笔下的方仲永。因为那时他的同龄人大多连一竖都划不直，更别说写字了。

后来，我们一起入了学。可令人奇怪的是，胡乔杨从小学到初中，成绩平平，在学习上没什么特别之处。

我们上小学时都爱看连环画，也就是小人书。胡乔杨的父亲在公社当干部，家里经济条件较好，零花钱就比我们一般人家的孩子多，买的连环画自然也多，几年下来竟积攒了近百本。所以，常常有一群小伙伴跟在胡乔杨的屁股后面嚷着借连环画看。

胡乔杨所买的连环画内容多是革命战争题材，比如《一只驳壳枪》《海岛怒潮》《黄河民兵》《一个小八路》《烈火金刚》等。那个时候小学生几乎没有课外作业，一放学，一般人家的孩子不是放羊，就是剜草拾柴火。胡乔杨家里没有多少杂活，上头又有几个姐姐哥哥，空闲时就看连环画。看的遍数多了，内容梗概他几乎能背下来。二十世纪七十年代极重视革命传统教育，学校里经常举办一些以革命战争题材为主的诗歌朗诵会、故事会、歌咏比赛等活动，胡乔杨常常代表班级参加讲故事比赛，并且回回拿奖。胡乔杨一下子就成了学校里有名的“故事大王”。

胡乔杨很崇拜故事里的英雄人物，就央求邻家会木工的叔叔做了一把木手枪和一杆红缨枪。木手枪漆成黑色，红缨枪的枪头枪杆漆成银白色，枪柄处缠了一圈麻染的红缨子，很逼真。星期天或有月光的晚上，胡乔杨就头戴柳条帽，手持红缨枪，腰束小皮带，斜插木手枪，和小伙伴们冲呀杀呀地玩打仗游戏。

胡乔杨常常沉浸在连环画的故事情节里，不时产生一些幻想和冲动，对学习就渐渐失去了兴趣，进了教室如同小鸟关进了笼子。好不容易熬到初中毕业，高中没考上，任凭家人磨破了嘴皮，他就是不复读。无奈，父母只好依了他。

十四五岁正是多梦的年龄，于是，胡乔杨就想当兵，实现自己当战斗英雄的梦想，可年龄不到，胡乔杨就无所事事，很苦闷。

一天，胡乔杨在村南边的公路上闲逛，遇到邻村一个叫龚秉安的初中同学，身后还背了个画夹子。胡乔杨问他现在干什么，龚秉安就指了指画夹子说：“在县文化馆学画画儿哩。”说着随手拿出自己的画作让胡乔杨看。胡乔杨一看很是吃惊，暗想：这么笨的龚秉安竟画出这样像回事的画儿！连声说：“不简单！不简单！”

胡乔杨决定也去县文化馆学画画。

县文化馆的培训班是短期的，时间大概有半年，分普通班和提高班。经过一段时间的学习，胡乔杨进步很快，临摹、素描、速写很有些章法。老师常常把他的习作在课堂上讲评、展览。胡乔杨很受鼓舞，一到星期天，就约上龚秉安去集市、澧河边、舞钢的山上写生。

胡乔杨为了画出点儿名堂，就习读一些绘画理论，揣摩名人画作，一盯就是大半天。可惜知识薄浅，理解不了。几年下来，虽很用功但收获不大，几乎是原地踏步，他很苦恼，觉得这行当“水”不是一般的深。

于是，胡乔杨就想放弃。

一次，胡乔杨进城办事，获知培训班的一个同学近几年专攻农民画，作品获得了国家级大奖，风光着哩！就下定决心也专攻农民画。

胡乔杨的村里有个老教师，年轻时爱好写作，很有些功底。为了拓展视野，启发灵感，胡乔杨就常常找他交谈。自古文画不分，创作一理，慢慢地胡乔杨就摸索出了门道，学会了如何观察生活、思考生活，获得创作灵感。没多久，胡乔杨就创作出了充满乡土气息的画作《小院夏夜》《奔梦》《五月人倍忙》《除夕》等，并在市、县画展上获奖。

胡乔杨画画出了名，村里上了年纪的人都说：三岁看老，这话一点都不假呀！

现在市里县里很多酒店、宾馆特别是农家乐饭店里，都挂着胡乔杨的画作。