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2017年6月10日 星期

切合实际 考查能力


点评:漯河高中物理教研室主任 董艳丽

今年的物理试题遵循稳中求变、稳中求新,出题风格基本符合考纲要求和大纲变化,没有偏题,总体难度适中。

在试题情境的设计中,注意结合当代我国的重大科技成果。2016年11月,国家重大科学工程“人造太阳”实验装置EAST获得超过60秒的稳态高约束模等离子体放电,成为世界首个实现稳态高约束模运行持续时间达到分钟量级的托卡马克核聚变实验装置。第17题以此为背景,考查学生对核聚变反应和爱因斯坦智能方程的理解和运用。试题契合能源问题解决的重大时代命题,展示出我国从科技大国迈向科技强国的坚实步伐,激励考生勇攀科技高峰。

同时,注重将物理学的基本概念、基本规律与科研进展、生产实践、生活实际结合起来,通过设置新颖的问题情境,考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力,引导学生关心身边的物理问题,关注科学的发展和社会的进步。

通过设计新颖的实验情境,以问题为导向,要求学生将物理实验知识、方法和技能与新的情境相结合完成实验,在较高层次上考查学生的实验探究能力。比如第22题利用“滴水计时器”研究物体运动,考查考生对实验方法的迁移能力。

2017年高考物理考试大纲完善考核目标和考查内容,将动量、近代物理等知识列为必考内容。今年高考物理试题的设计密切联系大纲修订的初衷,通过科学设计试卷蓝图,多角度考查修订内容,完善认知结构,为学生进入高校学习打好基础。

考虑到动量、近代物理的内容首次纳入必考范畴,学生复习备考存在一定的困难。在物理试题中,适度控制新增内容的综合度和难度,确保考试大纲修订平稳落地。试卷中新修订内容,重点考查学生对基本概念和规律的理解,降低物理过程和数学运算的复杂性;提供多种解答途径,降低入手难度。比如,第25题,学生既可以利用动量定理快速求解,也可以运用牛顿第二定律、运动学公式求解。

整理:见习记者 陈金旭


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