第02版:要闻/时评
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2017年6月21日 星期

为暑期兴趣班“降温”


□马晓炜

暑期临近,这几天笔者在接送孩子上学时,看到学校门前打着各种优惠旗号推销兴趣班的人明显增多。笔者的一位同事,为11岁的女儿先后报了英语、奥数、书法、舞蹈班等,用他的话说,别人家的孩子早报名了,咱不能对孩子不负责。(新华网)

望子成龙,望女成凤,这是做父母的人之常情。然而,暑期原本就是留给孩子休息调整的,毕竟,一个学期下来,孩子每天起早贪黑,风里来、雨里去,无论身体还是心理上,都急需适当地缓冲和休整。可有的家长担心孩子输在“起跑线”上,既不征求孩子意见,也不考虑孩子感受,孩子这边正忙着迎接期末考试,那边家长却替他们把大大小小的兴趣班、补习班、提高班给预定了,再加上暑假作业,开开心心过个假期成了很多孩子的奢望。

炎炎夏日,参加这么多班,效果如何,应该打个大大的问号。作为家长,不妨冷静下来,站在孩子的角度考虑问题,多回想一下自己孩提时代读书就学的经历,就能切身体谅孩子、理解孩子。假如盲目把成长成才的希望,寄托在这短暂的报班上课上,不顾及孩子的心理负担和接受能力,势必影响孩子的身心健康。

还是把假期还给孩子吧,别让太多的“兴趣班”捆住孩子的童真。笔者建议,暑假期间,家长要给孩子留下足够的支配空间,让其暂时放下学习的压力,在自己的世界中构筑童年的梦想。

当然,一些特长班、兴趣班,不是说一无是处,关键要着眼孩子的需求,顾及孩子的兴趣,不能搞盲目攀比和跟风,更不能搞什么短期速成,应该多让孩子自由呼吸,确保他们学有所获、学有所用、学有所成。


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