□雷旭峰

沙河从城市中穿过，河岸由城外的荒野、恣意变得规整有序起来。河坡用水泥砌了，看不见河水裹挟而来的沙子；河堤，修剪过的垂柳枝叶曼曼，各类的花草，也随人的意愿，修得有模有样。河堤的路，石、砖或水泥铺在松软的沙土上，干净了许多，也硬气了许多。这一切，和不远处的几何图形的高楼倒也协调，构成一幅现代城市图画。

城市的河边游园里，或许是游园的设计者还存有自己儿时的记忆，在河的岸边，在各种石条砌的路的围绕中，留下了一个篮球场大小的沙坑。

沙坑里铺平了河沙。黄黄的，软软的。夏天，到了傍晚，沙坑里便聚满了孩子。每次散步路过这里，看孩子们玩沙，成了我必修的功课。

孩子们玩起沙来忘乎所以。赤着脚，小胳膊、小腿上沾满了沙子。小男孩的肚皮上也黏满了沙子。小手摸把脸，沙子被浸出的汗水黏在脸上，整个小人儿，成了会活动、会说话的沙雕。这些孩子根本不在乎自己的形象，你拿手机拍照他们，他还会给你做个鬼脸，一副得意的样子。

玩沙的内容五花八门。有的在挖小坑，挖好后，提个小水桶，给小沙坑灌满水，然后盯着水慢慢洇去；有的先堆个小沙丘，再用小指头点上一个个手印；有的堆个人形，捡片树叶，盖在头上；有的捏个不猫不狗的怪兽，还在这些怪物的嘴边放块面包或饮料……孩子们旁若无人，玩得投入、专注。一沙一物，一物一世界。大人们无视孩子们的玩儿，大多在玩手机。手机里的内容，对大人们来说是丰富多彩的。而孩子们，此刻，一个小小的沙堆，就是他们的整个世界。

在沙坑边站上十分钟，看着一片片、一堆堆的沙子，形态各异。而孩子们对自己所制造的物件并不留恋，有的堆好后，端详一会儿，抬脚给踢了。又重新蹲在那里，开始了新的玩法。堆沙过程中孩子们也会发生争执，也会有小矛盾，但不愉快的事他们总是很快就能忘掉。

能停下来看孩子们玩沙，进入孩子们玩沙的状态，也是一种享受和回归。那时刻，看沙子在孩子的手里有形无形的变化，会突然顿悟“有无一体，有既无，无既有”。想起《大国工匠》里面的工匠，一辈子专心做着一件事情，格物致知，享受着做事的幸福。专一不移，即禅。工匠的一生，也是禅意的人生。看孩子玩沙，突然冒出这些念头，我知道自己还没禅定，还没有孩子玩沙的境界！孩子们玩沙，不想其他，只是单纯地玩沙！如果我们能像孩子一样，一辈子保持一颗玩沙的心，那该多好！

大人们心里有形的东西太多，舍不得的东西太多，远不及玩沙的孩子快乐。