“把保障和改善民生放在更加突出的位置”“解决好人民最关心最直接最现实的利益问题”，这是十八大报告里提出的明确要求，也是五年来我省持续改善民生的首要目标。

民之所望，施政所向。民生改善的每一项政策，总是与百姓呼声强烈、高度关注的利益诉求息息相关。这其中，教育一头连着民生，一头连着发展，是千家万户的目光所系。

来郑州打工多年的杨先生夫妇俩，如今再也不用发愁孩子的上学问题了。一家人租住在九如东路的一个小区，两个孩子今年如愿就近入园、入学。

五年来，中央、河南省两级财政持续拨付专项经费，着力向近年来凸显的“入园难”问题“开刀”。通过同步启动学前教育三年行动计划，“十二五”末期，全省独立设置幼儿园发展到17481所，在园幼儿达393万人。截至2016年底，我省学前三年毛入园率达85.14%，同比提高1.9个百分点，高于全国平均水平，幼儿园总量不足的矛盾日益缓解。

针对公众关注的“入学难”“择校热”“大班额”等问题，我省持续推进义务教育均衡发展，连续三年把农村中小学“全面改薄”列入重点民生实事、完善家庭经济困难学生资助政策、持续做好进城务工人员随迁子女受教育工作。统计数据显示，“十二五”期间，全省共有3257所初中、16747所小学得到升级改造，7.6万名特岗教师到农村学校任教，目前已有69个县通过国家县域义务教育发展基本均衡的评估认定，更多农村孩子拥有了受良好教育的机会；城镇中小学“大班额”现象也明显缓解，进城务工人员随迁子女入学率达99%，孩子们感受到“家门口”上学的便利，义务教育均衡化进程大大加快。

不但“有学上”，还要“上好学”。顺应千家万户的迫切期盼，2016年，《河南省深化考试招生制度改革实施方案》正式出台。方案明确，从2018年秋季入学的普通高一新生启动“3+3”模式的新高考综合改革方案，参考学生综合素质评价、择优录取，改变了高考多年来“一考定终身”的状况。

不仅如此，我省近年来稳步推进考试招生制度改革，先后取消了7类26项高考加分项目，高考录取更加公平，录取比例大幅提升，更多河南学子有了上大学、上好大学的机会。

据《河南日报》