□文/图 见习记者 刘亚杰

今年，对于小学一年级的学生来说是特殊的一年，因为从9月1日起，新编义务教育语文教材正式启用，并统一使用“教育部编义务教育教科书”，除小学一年级的语文，初中一年级的历史与政治与法制也开始使用“统编教材”。

教育部组织统一新编的教材简称“统编教材”， 现行的“人教版”、“苏教版”等版本教材将逐步被取代。目前，我市从今秋开始小学一、二年级语文课程正式使用统编教材。

小学语文更加注重蒙学教育

“去年，我市从在小学一年级开始试用‘统编教材’，那时候还叫‘部编教材’。从今年开始全国范围内小学正式使用‘统编教材’，我市小学一、二年级语文正式使用。”经济技术开发区教研室语文教研员刘新华告诉记者。

9月4日，记者来到经济技术开发区小学，一年级语文教师闫素华告诉记者：“统编教材更加强调‘国家意志’，增加中国优秀传统文化部分。中国传统文化部分从原来的30%增加到80%、古诗文篇幅上，小学增至129篇。虽然篇幅增加了，但是学习要求上并不难，而且借助图画，更加直观。统编教材注重蒙学教育，回归原始教育；注重儿童天性，增加孩子学习的趣味性。”

除此之外，闫素华还说：“一年级虽然增加了很多古诗文的内容，但与以往不同，古诗文的学习要求在学习的过程中老师不去讲诗意，而是创造意境，注重孩子的自主学习能力。”

统编教材的第二个变化是“低年级教学拼音不再是重点”。翻开小学一年级语文新教材，曾经我们熟悉的“ɑ、 o、 e”被“天、地、人、你、我、他、金、木、水、火、土”取代。

“现在的课本，第一单元就是‘天、地、人’，第二单元才开始学习拼音，也就是开学一个多月后再学拼音，这是今年低年级教学改革的其中一点。以前在一年级的教学中，是识字的教学完成后才会安排汉语拼音的学习，随后穿插课文和识字的学习。现在，拼音只是作为识字工具来用 ，并不作为重点考察的要点，让孩子在边学边巩固的基础上学习拼音。”闫素华说。

教材更注重培养学生的读书兴趣，尤其是注重家长和孩子一起读书，课本中设置了“和大人一起读”这样的环节，注重培养孩子的读书兴趣。

对于小学二年级的语文课本变化，经济技术开发区小学二年级语文教师董源源告诉记者：“大致的方向跟一年级的是一样的，但是在细节上更加注重‘读’，少了很多技巧性的学习，比如以前的人教版识字部分要求学生熟记一笔一画，但是现在识字更多的是作为一个整体，例如‘哪’字，现在的教法是左边一个口，右边一个那。整体上把学习的自主权教给学生，更加注重素质教育。”

学校组织教师集体学习

为启用新版教材，我市各学校做了一系列的应对措施。

“我们学校在应对新编教材方面，首先是加强一年级教师的集体备课，教研组集体组织学习，先通大纲；然后通教参，一块学习。”闫素华告诉记者。

新教材更加倾向于唤醒亲子阅读、家庭阅读的意识，漯河小学列出推荐阅读书目，让孩子们在家长的陪伴下，尽量在一个学期内完成阅读书目。

除了小学一年级语文，初中一年级的历史和道德与法制也从今年开始正式使用统编教材。

历史教材主要在中国古代史部分体现。道德与法治教材介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉煌科技成就等内容。统编的三科教材注重立德树人，让青少年从小打好中国底色，落实优秀传统文化教育、强化革命传统教育，注重法治精神培育。