□杨爱民

2017年，作为一个文学爱好者，我圆了一个自己的梦想：出了一本作品集《此去经年》。我是一名普通的教师，能出一本自己写的书，是人生中的一件大事。这本书还被校领导推荐到教育局领导那里，局领导又在全区教育系统做了推介，还专门召开了一场推介会。一方面，这是领导、组织和学校给予我的关怀、支持与帮助，另一方面，并非这本书写得多么出色，领导应该是希望借助这本书的出版，抛砖引玉，以激励每位教师发挥出自己潜在的才能，在努力工作认真生活的同时有所追求，带给学生更多精彩。作为教育者的我们不断完善自己的过程，其实也是塑造更完美的下一代人的过程。

抚摸着这本书淡雅的封面，我感慨万千。先说说这本书如何面世的。去年的一天，我们学校的赵校长在校门口值班，看我经过，就叫住我说：“我看你在报纸上发表了不少文章，有没有想过出一本书？”我老实回答“没有”。她说：“一个人生命有限，文字却能流传下去。既然写了那么多，就出一本书吧，有任何困难，告诉我，咱们一起解决。”我很受鼓舞。说实在话，以前写就是自娱自乐，就像京剧票友玩票。赵校长的话鼓励了我，那就用心写点东西吧！

今年7月，一份病理报告对我宣布了身患恶性肿瘤的不幸消息。活得兴致勃勃的我忽然得知——也许这就到生命尽头了！一事无成碌碌无为，这是我给自己下的结论。一年前赵校长的话再次在耳边回响，于是我心一横：趁着还有口气，把这件事做成了吧！现在，书出了，我还活着，不能不感激命运，不能不感激促成这本书的所有人！

一本书能立体地把作者其人呈现在我们眼前，他的世界观、人生观、价值观，他对待生活和生命的态度，他的性格与人格魅力等。我读过很多别人的书，可是，也只在拿到自己这本书的时候才发现，如果把一篇文章比作拼图积木中的一块，一本书就是拼成后的图案；把一篇文章看成魔方的一格，一本书就是拼成六面纯色的魔方。从一本书里你可以全方位认识一个人，小到他的喜好、性格、口味、谈吐，大到他的生活态度、人生轨迹。你喜欢一本书就会为作者臣服，人生轨迹也会渐渐趋向他指引你的方向；一篇文章却不可能有如此的影响力。一本书不只让我们看到文字表面的意思，比如作者讲述风景，我们从文字里看到的却不只是风景，作者还在告诉我们如何欣赏风景、如何感悟美，并把这一过程变成一种生命体验。

因为热爱写作，我也热爱读书。一些大家、名家的书，即便现在读起来似是而非、晦涩难懂，到某个年龄段你忽然就懂了，并且会受益匪浅。我们要从多个方面发现自己的才能，让自己做个多面手，不说琴棋书画样样精通，花心思下功夫培养一两样专长还是可以的。如果能把特长在教育孩子的过程中渗透进去、发挥出来，那教出来的孩子就比别的孩子多一些修养，这修养随他们年龄的增长生发出来，不知道能造就出什么人才来呢！

我自己喜欢瞎写，也让我的学生多多地写，他们不但不讨厌写作文，大部分孩子还越写越好。其实我也教不了他们多少写作技巧，只是把自己怎么看、怎么想、怎么写讲给他们听，培养兴趣也好、技能也好，都是潜移默化的功夫。学生在日复一日听的过程中，不光接收到我释放出来的知识信息，也接受了我的世界观、人生观、价值观的暗示。于是，他们慢慢看到了一个人、一件事或一处风景中以前没有看到的东西，自然就有了表达的欲望，一篇文章就水到渠成了。我觉得这就是做老师的幸福之处——努力做一个好人，然后熏染出一群好人；尽心去做一件事，然后影响一群人愿意掌握一种本事或技能。

能在岁月里享受写作和读书带给我的充实与宁静，我感到我是幸福的。我将在教学和写作的道路上，继续快乐地走下去。