□文/图 本报记者 陈金旭

“您好，我是漯河日报社的小记者胡石，请问我可以采访您吗？”一位小记者拿着话筒询问自己的同桌。这是1月7日，漯河日报社三楼会议室内举行的“小记者第一课”活动中的一幕。

当天下午，漯河日报社的徐赫老师通过讲解新闻知识和让小记者模拟采访等教学方式，为小记者们上了生动的一课。200余名小记者端坐在各自的座位上，认真地聆听老师讲课，并不时用笔记下徐赫老师讲述的重点内容。

“什么是新闻？”当徐赫老师提出这一问题时，小记者们纷纷举手发言。“就是新鲜事。”“就是有趣的事儿。”稚嫩的发言里藏着他们对新闻的初步理解和认识。

“我们学校的小记者王全坤又见报了；一个外地的老奶奶晕倒在街头，几名素不相识的中学生把她送到医院医治；我们班的吴天硕跑得特别快，在学校的运动会上获得了百米第一的好成绩……”徐赫老师一连举了好几个例子，询问小记者这些例子是不是新闻，并慢慢引导小记者发现新闻的特点，顺势为小记者总结新闻的意义。小记者们纷纷拿住笔记本，认真地记录起来。

在简单的新闻常识的讲解后，徐赫带领小记者们进行入了模拟采访环节。首先，徐赫先做了采访示范：“您好，我是漯河日报社的记者徐赫，请问，我可以采访您吗？”看到老师的示范，小记者们也跃跃欲试。徐赫让小记者们先认真准备几个要采访的问题，小记者们纷纷陷入了沉思。

之后，许洼小学三年级（4）班的齐子皓率先举起了双手，他要采访的正是徐赫老师。在得到徐赫老师的允许后，他落落大方地询问徐赫老师：“您是做什么职业的？”“在您做记者的时候有没有印象最深刻的事情？”……他提出了一连串的问题，而徐赫老师也都一一解答。讲台下方，不少小记者脸上露出羡慕的表情，仿佛也希望像齐子皓一样模拟采访，成为一名真正的小记者。

为了让每个小记者都能够参与到记者采访的模拟体验活动中，徐赫老师让小记者们两两一组，互相扮演记者和受访者，体验采访和被采访的感受。小记者们迅速地结成了两人一组，有的拿着笔当话筒，有的把本子卷成筒状当话筒，互相“采访”。

课程结束后，小记者齐子皓兴奋地说，这节课让他知道了什么是新闻？怎样去采访？要采访哪些事儿？小记者应该具备哪些素质？……齐子皓说：“我在模拟采访的时候，觉得自己是一名真正的记者，感觉特别过瘾。”