本报讯（记者 吴艳敏）“这个假期孩子过得非常充实，也学到了很多知识。同时，孩子学习的积极性也提高了，真为老师的这个方法点赞。”近日，家住市区黄山路附近的王慧娟给本报记者道出了自己孩子这个假期的生活学习。那么，王慧娟孩子的老师用了什么方法让家长这样称赞？2月26日上午，记者进行了采访。

作业传到微信群

在漯河市实验小学四一班家长微信群里，学生家长要将自己孩子的寒假作业晒在班级微信群里，这一做法让不少“熊孩子”端正了写作业的态度，作业完成得更漂亮了，学生和家长纷纷点赞。

“从寒假开始，学校班级的微信群里每天都很热闹，孩子们开始在群里晒作业，在家都干了哪些事儿、学了哪些知识。每天有四个孩子在群里晒作业，还有一个孩子来做点评。这不仅让孩子们保质保量地完成作业，还能提高孩子们的学习积极性。老师、学生和家长在群里互动，这个寒假家长和孩子过得非常有意义。”王慧娟告诉记者。

“班里的每一个孩子都有分工，老师这样的创新，对于家长和学生来说，是一种监督和激励。孩子通过这样的方式，知识的掌握和汉语表达能力，都会有所增强。特别是每天都会安排一个孩子进行点评，孩子在群里点评的时候，语言说得非常谨慎认真。”王慧娟说。

对于“晒作业”这一做法，家长们的想法怎么样？记者随机找了几位家长。其中一位家长告诉记者：“以前假期里，孩子做作业的时候，我们不管孩子，他就不会自己主动写作业。现在，每天家长都把孩子的作业发群里展示，还有一位孩子点评。我家孩子一看谁的作业写得好，被表扬了，他就当成自己的榜样。现在他写得作业质量非常高，而且积极性特别高。”在微信群里，家长们对“晒作业”这事积极响应，纷纷点赞。

孩子学习更积极了

“这个方法不仅提高了孩子的积极性，也让家长和孩子有了更直观的作业完成标准。”班主任王岩平老师认为，“孩子有自尊心，他们看到一些孩子的作业写得好，再看看自己的作业，会有比拼的心理，对他们来说也是一种鞭策。其实从另一个方面来讲，学生有自尊心，看到人家的作业被晒到群里受表扬，对他们来说也是一种激励。”

“班里一共65名孩子，在放寒假前，我和班里的语文老师李新伍就已经有这样的想法了。从假期的第二天开始，按照学号，一天四个孩子展示自己的作业，由一个孩子对这四个孩子的作业进行点评。这样的办法开始后，孩子们非常积极，到目前为止，每个孩子的作业都是保质保量地完成，很多家长非常支持我们这样做。”王岩平说。

对于创新，王岩平告诉记者：“自从在微信群里‘晒作业’后，有一些平常不爱写作业、调皮的孩子，先不讲他们作业有没有写全对，至少他们写作业的态度端正了许多，字写得都很工整，这是一种进步。同时，也可以利用这个平台和家长进行一个及时的沟通和交流。”