□文/图 本报记者 杨 淇

4月19日，源汇区受降路小学四楼报告厅内座无虚席，源汇区小数坊第三次线下研修活动暨数学文化节在这里拉开序幕，来自源汇区的300多名小学数学老师参与了此次活动。

比赛精彩 课程优质

当天上午8点20分，活动正式开幕。随后，由源汇区受降路小学的师生带来了数学游戏展示和数学优质课展示。

在《受降路小学数独游戏》展示中，来自受降路小学4、5、6年级的部分学生进行了精彩绝伦的数独游戏比赛。“开始！”当老师发出比赛指令后，只见学生们专心致志，并以最快的速度在数独试卷上填下答案。几个阶段的比赛结束后，六（1）班的高奕驰和六（2）班的牛子林分别获得比赛冠军、亚军。

“学习数独对我的数学学习有很大的帮助。我一直对数学很感兴趣，学习数独之后使我的逻辑更加清晰，也更喜欢研究一些有趣的数学难题，并且学习成绩也得到了提高，以后我还会继续提升自己的数独学习能力。”牛子林对记者说。

而由五一路小学带来的魔方比赛和许慎小学带来的飞叠杯比赛获得了现场老师们的阵阵掌声。五一路小学的40名学生参加了魔方比赛，只见学生们快速转动着手里的魔方，经过一轮轮的淘汰，最终四（2）班的苏奇以最快的速度获得第一名。“玩魔方和数学学习有关，只要多加练习，人人都可以学会。我学习魔方之后，觉得学习数学越来越有趣，并且脑力也得到了锻炼。”苏奇对记者说。

提升教学质量 师生受益

在现场，记者了解到，此次数学文化节活动是结合“国培计划（2017）——河南省乡村教师工作坊培训项目”研修要求，立足源汇区教师专业发展的实际需求，为了进一步深化课堂教学改革，提升教研质量。并以此为契机，开辟新态势下的数学课堂，让学生爱上数学，也为教师们提供展示自我和相互学习的平台。

“这次活动各个学校将新的课堂学习模式展现出来，这种方式使得学生的学习能力得到提高，也使得老师受到很多对教学有用的启发。”数学教师刘蕾说。