□本报记者 尹晓玉 姚晓晓

孩子变得注重形象了，周末经常跟同学聚会，接电话时会到自己房间，对异性产生了好感……很多家长发现孩子这些变化后，像是嗅到了“早恋”的气息，进而联想到：会不会影响学习成绩，会不会犯错误……越想越严重，家长开始慌了。如何让情窦初开的孩子学会正常地与异性交往？对此，记者进行了采访。

强行干涉适得其反

今年13岁的牛牛，学习成绩一直在班级名列前茅。上学期，妈妈李女士发现牛牛周末总是出去跟同学聚会，每次出门前都要在镜子前整整衣服、捋捋头发，有时候接同学的电话还到自己房间去。李女士跟其他家长聊天时得知，牛牛在学校“谈恋爱”了。一听到儿子“早恋”，李女士吓坏了。她平时对牛牛的管教特别严格，每天上下学都是亲自接送，没想到儿子竟然“早恋”，她立刻慌了神。

为了将儿子的“早恋”扼杀在萌芽状态，李女士不仅到处打听儿子的“恋爱”状态，还托人打听儿子“女友”的学习情况、家庭状况。可是， 李女士的高度紧张不仅没有让儿子结束这段“早恋”，反而引起了儿子的反感。“我一干预，竟然起了反作用，牛牛不仅没有按照我的要求跟那个女孩断绝来往，一到周末还打电话约对方一起出去玩，那段时间我每天都愁得睡不着觉。”李女士无奈地说，她彻底不知道该咋办了。

缺爱的孩子更易陷入“早恋”

成长过程中，很多孩子都不可避免地要经历“异性好感期”。异性交往，真的会影响学习成绩吗？市实验中学杨旭乐老师表示，按照她的经验，从初一下半学期开始，是学生们对异性产生好感并可能“早恋”的高发期。“我接触的学生中，也有‘早恋’的，但不是太多，而且对他们的学习成绩影响也不大，这是我的感觉。”杨旭乐说，发现孩子有了喜欢的异性朋友，家长不要慌乱，可以大方地跟孩子交流这个问题。既然孩子有了喜欢的人，先问问孩子喜欢对方哪些品质，哪些行为。你会发现，大多数孩子爱慕的对象，都有学习好、长得漂亮、会打球、个性好、爱帮助人等优点， 那就可以顺势引导孩子，也去做这样一个人。

“孩子到了青春期，有喜欢、爱慕的异性很正常，家长不要表现得特别夸张，横加干涉。因为大多数孩子对异性的好感仅仅停留在仰慕阶段，真正谈起恋爱的孩子并不多，容易陷入早恋的往往是家庭中比较缺爱的孩子。”杨旭乐说，给予孩子充分的爱与尊重，才能化解这场“青春期危机”。

灌输早恋害处 不如顺势引导

关于青春期孩子的异性交往，心理咨询师王焯表示，青春期的孩子渴望摆脱父母，喜欢与同龄人在一起，对异性产生爱慕心理，这是一种正常现象，但很多家长对孩子的异性交往过分担忧，只要看到孩子跟异性朋友一起，就联想到“早恋”，然后把谈恋爱跟学习成绩挂钩，认为早恋必然导致成绩下滑，然后不断地向孩子灌输异性交往的各种弊端。这样，往往适得其反，很容易引起孩子的逆反心理。越是管控得严，孩子越是对异性交往充满渴望，反而更加叛逆。

发现孩子有“早恋”的迹象时，应该告诉孩子和异性交往时，要学会对异性尊重和爱护，学习对方的优点，要让自己变得更好。父母可以讲述自己青春期与异性交往的经历，来引导孩子，让孩子正确看待这个时期的异性交往。家长要认识到，青春期的异性交往也有许多益处，正确引导，可能还会让孩子变得更优秀，更有责任感。