□文/图 本报记者 吴艳敏

9月7日上午，市实验幼儿园的操场上热闹非凡。操场上，有一位阳光帅气的老师是孩子们心中的“暖男”。这位老师名叫李聪，是幼儿园体智能课的专业老师，27岁的他洋溢着青春气息。

2014年，大学毕业后李聪成了一名幼儿园老师。“大学学的就是幼儿教育，当初也没想到会选择自己的专业，到幼儿园教学。今年是我过的第五个教师节。”李聪笑着说，2014年他第一节课是带中班小朋友，那时面对一个班的学生特别紧张，他有些手忙脚乱。并且有的家长也不理解，觉得幼儿园都是女老师。

“后来我把自己当成孩子们的大朋友，逐渐融入他们。家长的态度也慢慢转变，对我也变得更加信任。”李聪说。

“当‘奶爸’的工作真的很快乐，看着孩子们和我一起成长，特别是孩子们对我那种热情劲，让我更加热爱这个职业。”李聪说。

带完中班和大班，李聪开始带体智能课，工作的转变，让他有些不适应。“刚开始组织上体育课时，孩子们跑的满操场都是，一节课下来游戏没有做多少，嗓子却哑了。”李聪说，于是他就向有经验的老师请教，认真备课并积极参与教研活动，并借来优秀观摩课光盘研究学习。

在操场上，记者看到篮球是孩子们最喜欢的活动。孩子们在李聪的指挥下一起打球，他们大汗淋漓，进球时相互击掌，场下啦啦队欢呼，操场上一片热闹。

“从孩子的成长来看，幼儿园既需要女性的细心温柔，也需要男性的阳刚活力。李聪是一位有活力的暖男型老师，生活中比较随和，工作中也任劳任怨。”该幼儿园保教处相关负责人告诉记者，孩子们上完李聪的课后，很多都变得越来越大胆，越来越喜欢上他的课。

李聪告诉记者，他从未觉得这份职业带给他过尴尬，小孩子的世界是单纯美好的，跟他们在一起生活十分轻松快乐。“我喜欢现在的工作，所以会一直坚持下去。”李聪说。