师徒结对仪式中徒弟向师父献花。

□文/图 本报记者 李文姣

每位教师的从教历程中，总有身边的榜样影响着自己。开学之初，郾城区向阳小学（以下简称向阳小学）举行了“青蓝相接 薪火相传”——向阳小学“师徒结对”拜师仪式。自青蓝工程启动以来，向阳小学的一对对师徒在工作中互勉共进。经过“青蓝结对——指导老师示范课——青年教师磨课——青年教师优质课比赛——送课下乡”等几个阶段的锻炼，学校涌现出一批课堂教学出色的青年教师。

优质课大赛

展示教师实力

10月9日至10月11日，向阳小学开展了为期三天的青年教师优质课比赛活动。本次活动共有位16名青年教师参加，分语文、数学、美术、音乐等四组进行。

比赛前，各教研组积极发动全组教师为参赛的教师出谋划策，教学经验丰富的师父们深入课堂，对于徒弟的每一个教学环节都经过反复探讨、修改，课后还专门分教研组进行了精准到位的评课。

比赛中，参赛老师凭借扎实的专业知识、精心的设计教学、合理的媒体辅助、自如的课堂调控，授课思路清晰、新颖，教学环节流畅，语言干练准确，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出，得到了评委老师以及听课老师的赞扬。

在评课环节，先由青年教师进行10分钟的说课，分享本节课的得与失，再由师父对各自徒弟的课进行一对一的评讲。评委老师现场作了精彩点评，肯定了参赛老师们在教学过程中应用实验教学，分层次设计学案、注重启发教育等做法，从教师的课前准备、课程标准的把握、教学重难点的突破、知识点讲解的准确性、新课程改革理念的渗透、课堂活动的实施、学生的学法指导等方面进行了细致点评。

互相学习交流

提升专业素养

多年来，向阳小学非常注重对青年教师的培养，通过青年教师教学基本功大赛、汇报课展示、师徒结对等多种形式，提升该校教师的专业素质。

师带徒的过程，也是互学的过程。师父有了徒弟，就会自觉地把宝贵的经验提升为理论，主动、系统地总结教育教学过程。徒弟们有了师父，不仅情感上有了依赖，职业成长方面也有了坚实的后盾。教师们会更关注自身的成长，更迫切地进入学习状态。

向阳小学校长杜红育说：“师徒结对活动为我们学校的学习化团队建设提供了稳定支点。参加师徒结对的这支队伍，将成为学校学习化团队建设中的核心成员。”