□文/图 本报记者 齐 放
“人之初,性本善……”《三字经》这篇只有千余字的孩童启蒙读物,不知影响了多少代人。近日,有学生家长向记者反映,孩子在学习和背诵的时候,发现《三字经》有多种不同的版本,各个版本之间或多或少都有差别,到底该让孩子学哪个呢?这让他们感到苦恼。
《三字经》内容有的不一样
家住市区泰山路海河小区的刘女士,有一个三岁的儿子,平时为了让儿子多学习一些知识,她就买来《三字经》教孩子读。
刘女士说,有一天,她到朋友家玩,看到朋友家的孩子读的《三字经》时,惊讶地发现,有的地方内容竟然不一样。后来,她又到书店查看了书架上不同版本的《三字经》,发现也有几处不同。
“这让我不知道该信哪一本书好了,如果我教孩子读的不是正确的版本,会不会误导孩子?”刘女士说。
其实,困惑的不止刘女士。小学一年级学生的家长李先生,为孩子找注音版《三字经》作为课外诵读内容时,也发现了类似的情况。不同版本《三字经》内容有差异,家长们不知道选哪种好,最后还是请老师选定了一个版本,才让学生诵读学习。
多个版本之间都有差别
采访中,记者注意到,家长反映的《三字经》不同版本内容不同,主要体现在个别语句顺序以及个别字的差异上。
比如一个版本上“爱恶欲,七情具”之后,是“匏土革,木石金”。而在另一本书上,“爱恶欲,七情具”之后内容却是“曰仁义,礼智信”。
学生家长陈先生在网上搜出来打印给孩子读的内容,与家中书上的内容也不一样,比如“十二支,子至亥”之后,书本是显示是“右高原,左大海”,可是网上是“曰黄道,日所躔”。中间多了几句后才是“右高原,左大海”。
陈先生说:“感觉有点乱,就不知道哪一个正确了。”
根据陈先生的发现,记者注意到,不同版本《三字经》中,个别字也不尽相同。比如,一本书上是“酸苦甘,及辛咸”,而另一本却是“酸苦甜,及辛咸”。
除此之外,市民刘女士还发现,在有些版本的《三字经》中,有些常识性的东西也错了。比如,一本书中的“周文王,始诛纣”。“明明是周武王,怎么会弄错呢?”刘女士说,她担心错误的知识会对孩子的成长造成不良影响。
选择权威出版社的版本
那么,面对不同版本的《三字经》,该如何去选择呢?
“《三字经》作为儿童启蒙经典,是中华民族五千年历史的缩影,其内容涵盖量非常丰富、全面。《三字经》让我们了解中国的历史,以及自然知识和人伦次第等,深入学习,相信每个人都会燃起对华夏先祖的崇敬与承担弘扬文化的责任感。”采访中,漯河小学校长张洁春表示,《三字经》读起来不仅朗朗上口,又能启迪心智。但随着时间的推移,《三字经》在内容上,不同历史时期皆有所修改。
张洁春说,近些年,国内的儿童图书里出现了《新三字经》等,也给《三字经》注入了一些新的内容。因此,《三字经》版本的内容也就不尽相同,但知识错漏会误导孩子,这一点需要加以重视。他建议,家长在网上搜索传统文化读物时,只可以作为参考,而真正学习时,还是应该购买权威出版社的版本。
采访中,市家庭教育研究会秘书长王珂也表示,《三字经》是一篇经典的蒙童劝学文字,它的主要功能是借助知识性、趣味性,帮助孩童记忆汉字。当下市场上不少幼儿童读物包装花哨,但内容粗糙、错误百出。王珂说,出版商在出版少儿读物时,不应只看到利益,还是要多些爱心和责任感,以严谨的态度,传授准确的知识。也希望有关管理部门加大管理和打击力度,把一些低劣文化读物逐出文化市场。