□文/图 本报记者 齐 放

“人之初，性本善……”《三字经》这篇只有千余字的孩童启蒙读物，不知影响了多少代人。近日，有学生家长向记者反映，孩子在学习和背诵的时候，发现《三字经》有多种不同的版本，各个版本之间或多或少都有差别，到底该让孩子学哪个呢？这让他们感到苦恼。

《三字经》内容有的不一样

家住市区泰山路海河小区的刘女士，有一个三岁的儿子，平时为了让儿子多学习一些知识，她就买来《三字经》教孩子读。

刘女士说，有一天，她到朋友家玩，看到朋友家的孩子读的《三字经》时，惊讶地发现，有的地方内容竟然不一样。后来，她又到书店查看了书架上不同版本的《三字经》，发现也有几处不同。

“这让我不知道该信哪一本书好了，如果我教孩子读的不是正确的版本，会不会误导孩子？”刘女士说。

其实，困惑的不止刘女士。小学一年级学生的家长李先生，为孩子找注音版《三字经》作为课外诵读内容时，也发现了类似的情况。不同版本《三字经》内容有差异，家长们不知道选哪种好，最后还是请老师选定了一个版本，才让学生诵读学习。

多个版本之间都有差别

采访中，记者注意到，家长反映的《三字经》不同版本内容不同，主要体现在个别语句顺序以及个别字的差异上。

比如一个版本上“爱恶欲，七情具”之后，是“匏土革，木石金”。而在另一本书上，“爱恶欲，七情具”之后内容却是“曰仁义，礼智信”。

学生家长陈先生在网上搜出来打印给孩子读的内容，与家中书上的内容也不一样，比如“十二支，子至亥”之后，书本是显示是“右高原，左大海”，可是网上是“曰黄道，日所躔”。中间多了几句后才是“右高原，左大海”。

陈先生说：“感觉有点乱，就不知道哪一个正确了。”

根据陈先生的发现，记者注意到，不同版本《三字经》中，个别字也不尽相同。比如，一本书上是“酸苦甘，及辛咸”，而另一本却是“酸苦甜，及辛咸”。

除此之外，市民刘女士还发现，在有些版本的《三字经》中，有些常识性的东西也错了。比如，一本书中的“周文王，始诛纣”。“明明是周武王，怎么会弄错呢？”刘女士说，她担心错误的知识会对孩子的成长造成不良影响。

选择权威出版社的版本

那么，面对不同版本的《三字经》，该如何去选择呢？

“《三字经》作为儿童启蒙经典，是中华民族五千年历史的缩影，其内容涵盖量非常丰富、全面。《三字经》让我们了解中国的历史，以及自然知识和人伦次第等，深入学习，相信每个人都会燃起对华夏先祖的崇敬与承担弘扬文化的责任感。”采访中，漯河小学校长张洁春表示，《三字经》读起来不仅朗朗上口，又能启迪心智。但随着时间的推移，《三字经》在内容上，不同历史时期皆有所修改。

张洁春说，近些年，国内的儿童图书里出现了《新三字经》等，也给《三字经》注入了一些新的内容。因此，《三字经》版本的内容也就不尽相同，但知识错漏会误导孩子，这一点需要加以重视。他建议，家长在网上搜索传统文化读物时，只可以作为参考，而真正学习时，还是应该购买权威出版社的版本。

采访中，市家庭教育研究会秘书长王珂也表示，《三字经》是一篇经典的蒙童劝学文字，它的主要功能是借助知识性、趣味性，帮助孩童记忆汉字。当下市场上不少幼儿童读物包装花哨，但内容粗糙、错误百出。王珂说，出版商在出版少儿读物时，不应只看到利益，还是要多些爱心和责任感，以严谨的态度，传授准确的知识。也希望有关管理部门加大管理和打击力度，把一些低劣文化读物逐出文化市场。