本报讯（记者 孙 震）1月2日上午，随着教练员的一声哨响，格林幼儿园的首期足球培训课落下帷幕，课程虽然结束了，但孩子们还是舍不得放下足球，“教练，能再踢一会儿吗？”“教练，咱们下次上课是什么时候？”意犹未尽的孩子们围着教练员说个不停。

从去年9月开始，来自漯河日报社少年足球队的教练员徐赫对格林幼儿园的孩子们进行了足球培训，虽然训练的时间不长，但孩子们对足球的理解已经得到了很大提高。“幼儿足球教育目前在国内还不太普及，但在很多足球强国已经非常成熟了。”有着近10年青少年足球训练经验的徐赫对幼儿足球教育有着独特的见解，他告诉记者，幼儿足球教育训练目的和方法都和成人足球有很大不同。“从身体上来说，幼儿阶段正是孩子身体协调性、反应能力和灵敏性的成长时期，从这个时期开始接触足球，对孩子的成长是非常重要的，这个时期的孩子并不要求足球技巧有多么娴熟，重要的是通过足球培养孩子从身体到心理的各项能力。足球是一项用脚的运动，而脚对于人体的其他器官来说距离人的大脑最远，相对于手来说更难控制，通过幼儿时期的足球训练，能对大脑发育阶段形成强烈的刺激，可以更好地促进大脑发育。另外，也可以培养孩子们的团队精神和自信心，足球不仅仅是一项运动，更是一项顶级的教育。”徐赫说。