同样在教室听40分钟课，为什么有些学生学习语言特别容易，有些学生的语言成绩总是上升？下面教你如何做好语文笔记。

其实，语文笔记也是有“套路”可言的，一般由三个部分组成。

第一，课前预习记。把预习中自己不能解决的问题标注出来，打个问号。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成（一般预习记用铅笔比较合适，方便听课时随时修改）。

第二，课堂听课记。这是语文笔记中最重要的部分。课上边听课边记，把重要的内容记在对应的词句旁，这里特别要注意“一一对应”原则。同时，把预习中理解不准确而更正的内容用红笔记好。

第三，课后整理笔记。已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上。通过课后的整理和修改，你对内容的认识加深了，理解也升华了。课后要记的内容还包括后面的部分练习题，如要解释的字、词，要理解的重点句子的含义等。

上课时面面俱到地记笔记感觉时间不够，蜻蜓点水地记，感觉还不如不记，怎么办？

听课记录时不可能一字不落，要在听懂理解的基础上，边听边思考，总结出要点，概括成重点句子或重点词语，然后再写到对应的位置。

可以参考以下整理笔记“四步法”。

第一步，忆。“趁热打铁”，课后抓紧时间对照书本、笔记，及时回忆有关信息。实在回想不起来，可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性”。

第二步，补。课堂上老师讲课速度快，笔记会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。

第三步，改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中，特别要注意课后练习的修改，使笔记有“准确性”。

第四步，舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。

当然，“笔记”不仅要用笔写下来，更要用心去记忆，这样才能发挥作用。晚综