说（shuì）服变成了说（shuō）服，一骑（jì）红尘变成了一骑（qí）红尘，粳（jīng）米变成了粳（gěng）米，荨（qián）麻疹变成了荨（xún）麻疹……2月19日，公众号“普通话水平测试”发表的一篇《注意！这些字词的拼音被改了！》刷屏社交网络，文中举了一大串读音改变的例子，其中更是不乏小学古诗词的名句，如“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）”；“远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家”等。为此，记者找来了小学语文教材和新版《新华字典》《现代汉语词典》求证，文中提到的大部分字词读音确实是改了。

2月19日，记者就此事致电教育部求证，教育部有关部门回应称，读音改变还未正式成为国家标准，还需要经过审音委、标准委的审议才能公布，目前还应以原读音为准。

老师表示会按课本注音教学

翻开人教版小学三年级上册的语文教材，其中《山行》一诗的注音是这样的“远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家”。对此，公众号“普通话水平测试”中的解释是这样的：斜在诗中本读xiá，由于读错的人较多，现已更改拼音。现在新版教科书上的注音是斜（xié）。

此外，该公众号还列举了其他两首古诗，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。”“一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”这两首古诗里的“衰”已由古音cuī变成现代读音shuāi，“骑”已由古音jì变成现代读音qí。

记者就此采访了广州一些小学语文老师，大部分受访老师仍然习惯用古音来念古诗，但他们表示，会按照课本的注音来教孩子。“其实两个读音都可以，我们都认为是正确的，只不过一个是古音，一个是现代音。”一位老师表示，自己求学时期课本用的都是古音，但随着教材版本的变化，有些注音是改过来了，“我们的教学以教育部公布的教学大纲和教材为准。”

也有老师表示，学习古诗时，用到古音，是为了诗文更加押韵。“在教学的时候，我们有老师是用古音来教孩子，让孩子体会诗中的韵律，但也会跟孩子说明，现代的读音是什么。”一位老师如是说。

部分读音已在新版工具书中修改

除了诗句，其他字词的读音是否已改过来？记者翻看了商务印书馆出版的《新华字典》第11版发现，大部分字词已敲定新读音了。如坐骑（jì）变成了坐骑（qí），确凿（zuò）变成了确凿（záo），呆（ái）板变成了呆（dāi）板。荨麻仍读荨（qián）麻，但荨麻疹已变成荨（xún）麻疹。

而在公众号“普通话水平测试”中列举的粳（jīng）米要改成粳（gěng）米，在《新华字典》中仍然注音为粳（jīng）米。

此外，“说”字在由中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆出版的第七版《现代汉语词典》里有三个读音，分别读“shuō”“shuì”和“yuè”。其中，在读“shuō”的时候表达六种意思，分别是“用话来表达意思”“解释”“言论、主张”“责备、批评”“说合、介绍”“意思上指”等。该词典中明确“说服”为“说（shuō）服”。

声音

专家：审音是为了适应大众的需要

为何语言发音会不断变化？南开大学语言学教授马庆株表示，语言是社会交流的工具，随着社会的发展，语言的发音也会出现变化。“就比如说‘确凿’的‘凿（záo）’字，大家都这样读，读着读着就成了‘对的’。”“进行普通话审音也是为了适应大众的需要。”

马庆株进一步解释，为了顺应网络化、信息化时代的日益发展与需求，语言文字也要相对地做出适应与调整。不过马庆株也表示，汉字语音的调整是一件非常慎重的事情，应该符合字面本身所有的意思。

家长：念古音反而“教错”了

对于注音的变化，大部分学生表示无所谓。“如果不是这次说起这些拼音的话，我还不知道现在的发音跟之前的不一样呢。”高一学生小林告诉记者，考试的时候会考一些多音字，但不会考得这么刁钻，自己平时念这些字的时候，其实已经是“修正”后的读音了，因此，对这次改动不会觉得太奇怪。

相反，对于部分为人父母者而言，这些改动有点“吃惊”。家长李女士表示，自己在教孩子念古诗的时候，还特意跟孩子强调古诗中的古音，这下可好了，自己反而“教错”孩子了，对孩子造成误导。

也有人表示“难以适应”。王女士告诉记者，自己是20世纪90年代参加高考的，现在这些字词的读音对当年的自己而言，都是“硬骨头”，是花了一些时间才“啃”下来，牢牢记在脑海中的。“现在要改过来，太难了，潜意识中依然会按照以前的读音脱口而出。”

回应

教育部：还未通过审议，应以原读音为准

2月19日下午，记者就此事致电教育部求证，主管汉字读音审定的语言文字应用研究所汉字拼音研究室回应称，读音改变还未正式成为国家标准，还需要经过审音委、标准委的审议才能公布，目前还应以原生僻读音为准。至于新版教材和字典使用调整后的读音，可能是人民教育出版社了解的早，因为这一标准很快就会公布。晚综