□刘雪婷

近日，一份来自武大附中的高二年级化学试卷刷爆朋友圈，在网上引来几百万人次关注，该试卷打破一般试卷的严肃印象，每道考题都以诙谐的“段子”形式引入，让网友直呼：“各位同学有墙的扶墙，没墙的扶一下老师。”（据《武汉晚报》）

本卷共有21道题，16道选择题和5道非选择题，在试卷最醒目的位置，印着电影《流浪地球》改编版温馨提示：“高二年级组温馨提示：道路千万条，学习第一条；寒假不努力，考试两行泪。”不少同学表示，看见第一句就忍不住笑了，没想到“脑洞”更大的还在后面。后面几乎每一道题目的前面都有一句简洁、有趣的“段子”。如此“浅笑低语”的鼓励化解了学生考试的紧张情绪，如此融生活于试卷的诙谐的话语，的确产生了“润物细无声”的教育效果。

近年来，有不少老师大胆地进行课堂改革：有把生动风趣的“段子”来让课堂氛围一直“嗨”下去的中央民族大学新闻学院的岳广鹏老师；有把红楼探春理财引入高校课堂的重庆大学城市科技学院的田翠老师；还有把历史课与文学政治经典结合起来上课的中学历史特级教师魏勇。这些老师皆能想法子在教学中有效地引导学生思考，让学生摆脱单纯的模仿与记忆，通过思考拓展思维以提升其学习能力。

教育需要“魅力教师”，每一个教师都要努力让自己成为一个深受学生欢迎的“魅力教师”。