□本报记者 李文姣

近几年来，在教育均衡发展惠民政策下，全市一些农村学校抢抓机遇，大刀阔斧推改革，无论是教学设施，还是教学质量、教师队伍建设，抑或学校现代化管理水平，都发生了显著变化，使农村孩子享受到了更高水平的教育，地处郾城区商桥镇的郾城高中，便是其中之一。

近期，本报记者专门到郾城高中一探究竟，对话校领导。

问：学校的培养目标是什么？

答：继承发扬“严、苦、奋、争”的优良校风，实现“成人成才”的教育目标，立足现实水平，显著提高本科上线率，挖掘自身优势，办出特色。

问：学校哪些做法得到了学生和家长的认可？

答：学校虽地处农村，但环境幽静，外界对教学的不良干扰大大减少；学校管理严格，老师淳朴，教风严谨，学风浓厚，学生努力。另外，一年多来，在社会各界大力支持下，教师面貌有了质的飞跃，学生生源质量显著提高。

问：经过教学改革，目前学校有哪些优势？

答：硬件设施日益完善。新修400米标准塑胶跑道，改善学生运动条件；免费引进公益爱心书屋，打造师生精品阅读空间。教寝室、办公室全部安装空调，五层新教学楼基本完工，改善学习和办公条件。

人文环境得到改善。举办教职工春、秋季趣味运动会和首届冬季学生田径运动会，提高师生幸福感；成功召开学校职工代表大会，对学校有关制度进行修改和完善；成功承办全区中小学生田径运动会，为举办大型赛事积累了经验；先后召开三个年级家长会，促进家校合作；持续开展传统文化进校园，推动人文校园和书香校园建设；组建学生社团20多个，师生精神面貌进一步提升。成功举办两届学生书法作品展，首次参加教师节文艺会演；利用周末为师生放映爱国影片，使工作学习与放松休闲相结合；市广场舞比赛中获得一等奖，学校新成立的舞狮队获得市、区比赛二等奖；引进“心意六合拳”、戏剧操等。

问：学校如何保持办学特色？

答：倡行特色教育，特色就是独特，就要区别于其他，唯有特色才能独辟蹊径，唯有特色才能找到捷径，唯有特色才能实现超越。把学生课前唱歌、跳广场舞、打太极拳作为一种学习方式，固化推广；班主任夜间住寝室管理、家长代表到学校全天体验管理；相继开展“学衡中、促提升”规范月活动、“谈心月”活动，优秀学生导师制、英语培优计划、体育特长生特培等，多方面培养“优苗”成长。与省内名校淅川一高开展“同课异构”校际交流；在全省独家引进“中阮学习班”，开展特色教学。邀请我市知名心理专家来校讲座，为学生减压增智；同时邀请知名作家、文化名家、教育专家来校举办公益讲座。河南省民族乐团到校开展高雅艺术进课堂活动；寝室实行准军事化管理，由退伍官兵负责军训、带操、管理寝室。值得一提的是，2018年秋季招生，录取线较上年提高66分。

问：学校下一步的办学方向是什么？

答：2019年，将以精细化管理为抓手，严抓教学，深化内涵发展，促进课堂教改优质化，校际联合常态化，学生一日常规习惯化，按时检查学生成长日记，使之学习有计划，安排不盲目；严格检查错题本，使之减少错题程度，找准出现错误症结，确保以后会题不错；大力表彰满分卷。教学上，在与淅川一高保持长期交流的基础上，加强与湖北英才高中、鹤壁外国语高中、三门峡外国语高中等学校的相互交流学习；加大教师外出学习、业务培训力度；进一步规范教案的设计、书写，加强检查；加强政教处日常检查，促进管理提升。

问：学校对全体师生有哪些新期待？

答：希望教师们立德立行，对学生用心、用情，对所从事的教学工作尽职尽责；希望同学们要制定目标，目标要高于自身当前的水平，对学习要专注，有一种韧劲和执着；还要多和老师交朋友，学会感恩；每天把不易解决的问题记在难题本上，简单容易出错的记在错题本上。平时训练考试化，把每次考试当成高考，把高考看成正常测试。高三学生要学会把书读薄，针对大纲要求的重点、重要知识，宏观驾驭高中的全部知识。高一学生把平时的考卷、测试、作业积攒起来，找错题、纠正错题；高二学生自由组建备考小组，持续到毕业。

让我们以昂扬向上的斗志，勤学善思，迎接挑战。正如习总书记所讲：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。为了梦想，让我们共同努力，奔跑出各自的新速度，冲击郾城高中的新高度！