今年7岁的曹芷嫣从小就喜欢讲故事，在妈妈的引导下，她现在不仅能讲书上的故事，还经常自己编故事。她讲故事时富有真情实感，动作和表情也配合得非常好，感染力很强，被身边的人称为“故事大王”。爱讲故事，让她成为人缘好、很自信的孩子。

□文/图 本报记者 尹晓玉

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想象力丰富的她像个小编剧

6月1日，记者来到曹芷嫣家时，看到她房间的书柜、窗台甚至床上，都整齐地摆满了书。当时，她正在看《伊索寓言》。她给记者讲了《豌豆公主》的故事，把记者带进了童话王国；又讲了《三只小猪》的故事，形象的动作表演又让人忍俊不禁。她自己编的柯南破案类的故事，时间、地点、人物、案发现场、故事情节，一应俱全，有模有样，俨然一个小编剧。

曹芷嫣的妈妈徐南说，从女儿一两岁开始，她每天晚上给女儿讲故事、读绘本。逐渐地，孩子会表达了，经常能简单地说出头一天晚上听到的故事。后来，女儿上了幼儿园，徐南就给她买了很多故事书，在耳濡目染中女儿对讲故事产生了浓厚的兴趣。经常在学校给老师和同学分享故事。慢慢地，女儿不仅能讲述故事书里的故事，还会自己编故事，绘声绘色地讲述自己的故事。“最近她在看侦探类的书，所以，经常编福尔摩斯的故事、柯南破案类的故事。有时候觉得太烧脑了，我都听不太懂。”徐南笑着说。

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曾因不爱读书让妈妈很头疼

整个采访过程中，曹芷嫣甜美的声音，有声有色地分享，让人不禁联想到，这个孩子一定读了很多书。谈到曹芷嫣的读书经历，徐南却说，女儿曾经特别不喜欢读书，她用了好多方法，才逐渐让女儿喜欢上读书的。

“阅读虽不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度；阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点，这是我非常认同的理念。”徐南说，她深知阅读的重要性。所以，一直希望女儿能广泛读书。从女儿上幼儿园开始，她就买了很多书籍，但基本上除了故事书，其他书籍女儿连翻都不愿意翻。

每天上学和放学路上，曹芷嫣都要求听故事。节假日，她会在一些APP上听一天故事，从来不觉得烦。“她只爱听故事，也爱给别人讲故事，就是不爱读其他的书。哪怕是我言传身教，她也兴味索然。”徐南告诉记者，这种情况曾让她非常头疼。

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正确引导，让孩子爱上读书

为了让孩子爱上阅读，徐南想了很多办法。“一些文学类的书籍，我常常用或夸张或抒情的语调读给她听，逗得她夺过书想要一睹为快。有很多名著都能在网上找到影片，我有时候就陪她看影片，然后引诱她。碰到她喜欢的影片，我就告诉她，其实演的是某本书里的故事，书里写得更精彩。”徐南说，不知不觉间，女儿就爱上了读书，常常捧着一本书沉醉不已。

如今，读书成了曹芷嫣课余的一大乐事，从童话故事到四大名著，从科学探索到天文地理，从推理小说到百科全书，从听书到读书，她都乐此不疲。广泛的阅读开阔了她的视野，同时也提高了她的识字量和写话水平。

“虽然才上一年级，但因为广泛阅读，曹芷嫣差不多能认识2000字了，经常被评为班级的‘识字大王’。同时，她又很有想象力，我每次整理孩子们写的短句时，都能一眼认出哪一篇是她写的。因为识字多，她是班上使用拼音最少的孩子，写的内容也非常有想象力，又与众不同。爱给大家讲故事，讲的又好，她是大家心中的‘故事大王’，老师和同学都很喜欢她。”曹芷嫣的老师陈静说。

“能够声情并茂地把一个故事完整地讲完，有助于孩子逻辑思维的发展，还能提高孩子的观察能力和专注力。同时，也可以根据故事中的人物和情节适时地引导孩子、教育孩子。”徐南说，如果发现孩子有表达的愿望和讲故事的喜好，家长可以多进行引导。