不少小学二年级的同学总是觉得写不出、写不好看图写话，其实这里有几个小窍门。

第一，推敲写话要求。看图写话都会配有这样的要求：“画的是什么？在什么地方？哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，提示大家要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象。只有这些要素齐全了，写话才能合格。

第二，按序观察图画。只有按顺序观察，写话才会有序，才不会杂乱无章。例如，有一幅图画了一群小朋友在操场上玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳房子……同学们可以按照从前到后、从左到右的顺序观察并写下来，这样的表达会显得条理清晰。

第三，推测相关要素。看图写话要求中常常会问，图上是什么时间？比如一幅图，公园里人们在锻炼。从哪里可以看出时间呢？同学们就要擦亮眼睛，看看人们身上穿的是什么。穿短袖就是夏天，穿棉衣就应该是冬天了。再看看地点是公园，一般人们都是早上锻炼，具体时间也就推测出来了。

第四，合理发挥想象。图上有一个被大风吹落的鸟窝，两位小朋友将鸟窝放回树上，天空中飞着两只小鸟。这时候就可以发挥合理的想象：小鸟可能在说：“谢谢你们，可爱的小朋友，我们又有温暖的家了！”小鸟也可能在为善良的小朋友们唱歌，这样写就比只写小鸟在天上飞生动多了。

第五，注重日常积累。多注意优美词句的积累，把它们收藏在“脑库”中。“五彩缤纷的花朵”“一望无际的草原”“清澈见底的小河”，比“美丽的花朵”“美丽的草原”“美丽的小河”出彩得多。据《昆山日报》