□本报记者 朱 红

今年50岁的郭秋玲是漯河五高的一名语文教师。疫情期间，虽然双眼做了手术，但郭秋玲还是第一时间投入心理志愿服务中，为郾城区龙塔街道的武汉返乡人员提供心理援助，到社区为工作在第一线的人员提供心理支持，同时积极参与市心理咨询师协会组织的线上疫情心理援助活动。为了让更多的人参与到志愿服务中来，郭秋玲还利用晚上时间，在线为心理服务志愿者进行义务培训。从疫情发生到现在，她的志愿服务时长超过了600个小时，总服务时长超过1500个小时。今年5月，郭秋玲被评为我市优秀志愿者。

6月19日上午，郭秋玲告诉记者，关注心理健康，源于她曾教的班级里有一个品学兼优的学生在高考前两个月突然要退学，强烈的责任心促使郭秋玲对这个学生多次家访。家访中她了解到，进入青春期的身体变化使这名学生内心充满不安与担忧，性格内向的他又不知道该怎样向老师和同学求助。在对这名学生的跟踪辅导中，郭秋玲发现像他这样需要心理帮助的青少年有很多。从那时开始，郭秋玲走上了心理帮扶的志愿服务之路。

2009年，郭秋玲加入了市心理咨询师协会志愿服务队。自2010年起，她坚持每周在市心理咨询师协会开展公益心理沙龙；积极参与市文明办、团市委、市妇联的志愿活动，进社区、到学校，利用各种形式宣讲心理学；到河南省第二戒毒所、市福利院、市青少年活动中心做公益心理咨询。

郭秋玲告诉记者，作为一名教师，她志愿服务的对象大多都是学生，因此她的志愿活动更多聚焦在农村留守儿童的心理健康教育上。

“我会一如既往地为学生提供心理服务，参与志愿活动。人生有多长，我的志愿服务就会有多久。”郭秋玲说。