□司马童

6月8日早晨，湖南邵东光明小学班主任朱雄军、许卫东发现留守黄姓兄妹未按时到校，打电话询问也无人接听。于是，他俩一人在校值守，一人顾不得吃饭赶去学生家紧急家访。推门一看，发现祖孙四人煤气中毒已昏迷不醒！老师立即开门窗通风、打120求救。事后，随车医生庆幸道：“幸亏及时发现，要不，这四条人命就没了！”（6月26日《华西都市报》）

与其说是两位农村小学教师的紧急家访救了四条人命，倒不如讲是在危急时刻，凭着他们对自身工作的强大责任心，终于把祖孙四人从“鬼门关”又拉了回来。

对于“救命家访”，好评已如潮，笔者却想：假如换了学校和老师，遇到类似情况，是否也能果断处置、化险为夷呢？

这两位农村小学教师，为什么能够从早晨的点名少人就采取紧急家访？据媒体披露，出事的黄姓兄妹俩属于留守儿童，平时纪律观念非常强，从不迟到或旷课，而这次双双缺席且事先又无一请假，这让两个班级的班主任老师顿时紧张起来。由此着实令人赞叹，幸好这两位老师，都清楚点名不在的黄姓兄妹是留守儿童，而且发觉异常后迅速打电话联系，赶快上门家访：如果上述环节少了一本“知情账”，或者多了一点“疏忽心”，后果便很可能不堪设想。

点赞“救命家访”，更思“责任启迪”。

这起感人之事，再次彰显人民教师对学生的关爱之情，也以铁一样的事实，印证了“责任心可以救人”的朴实真理。

此外，晨间点名也好，安全晨检也罢，这些看似普通寻常的工作，有时恰恰也蕴含了“人命关天”的基础重视和防患未然。

两位老师“一鸣惊人”的原因，只是一份踏踏实实、兢兢业业的工作责任心。有了这样的敬业用心，即便一直默默无闻，又何尝不是构建和谐社会的坚实辅助与支撑。

“救命家访”应成为“责任与敬业”的永久样本。唯有如此，先进者的闪光事迹，才有可能凝成更可贵和更有效的精神动力。