□宋效锋

高考将近，当我看到读高三的儿子学习的情景，又勾起了自己的回忆。

上世纪八九十年代，对于农家子弟来说，高考是实现人生理想、改变命运的捷径和出路。我上高中是在县城，平时吃住在学校，由于离家远，加之交通不便，很少回家，周六周日也在学校自习。

早上，起床铃一响，我们就一骨碌爬起来，穿上衣服，胡乱抹一把脸，就一路小跑地往教室冲。即使这样，来到教室时，班主任已在门前站着，不住地喊着大家：“快点、快点！”

进到教室，大家马上拿出课本，全神贯注地大声诵读，教室里读书声高涨，学习氛围很浓。大约读了十几分钟，上操铃响了，大家又一路小跑来到操场，全校一二十个班在一起跑操，春夏秋冬，天天如此。回想起来，每天能跑跑操，对紧张的高三学生来说是一件好事，大家喊着震天的口号，以此来宣泄、缓解学习的压力。

早操后是自习。开始大家读书热情很高，声音响亮，读着读着声音就弱下来了，因为大家已饥肠辘辘了，只等着下课铃响。一旦放学，大家会以百米冲刺的速度奔向食堂，一群毛头小伙个个手拿饭碗勇往直前，那场面可以想象是多么壮观！那时，学校没有餐厅，大家打过饭后，三三两两聚在一起，就蹲在地上吃，逢着阴雨或冬季严寒天气，大家只好挤到教学楼的走廊或寝室里吃饭。

晚自习后，大部分同学都会在教室里再学习个把小时才回寝室。当时学校的寝室是三间相通的红瓦房，睡的是上下铺的铁床，一个班三四十人全在一个屋。冬天，门窗关不严，再加上有的玻璃缺失，冷风吹进来，大家只有靠合铺来驱散冬夜的寒冷。夏天，寝室里酷热难耐，蚊子又特别多，点蚊香和灭蚊片根本没有用，大家只好拎着席子到操场边睡。

那时，我们班90%的学生都来自农村，大家都知道自己的使命是什么，学习自然都很刻苦。自习课上谁说话声音大点，马上会遭到全班同学的白眼。我那时英语不好，为了恶补，每天中午牺牲午休时间，独自来到操场西边的大杨树下，冒着酷热背单词、语法和课文。努力终会有收获，那年高考我英语总算及格了。

那时，教我们的老师都非常敬业，尤其是班主任，对我们管得很严，一有空就往教室跑，盯着大家学习，一发现有不认真学习的就严厉斥责，从不讲情面。记得当年教我们解析几何的老师说话风趣幽默，分析问题深入浅出、浅显易懂，板书工整，而且一写就是好几黑板，非常认真。教我们立体几何的是我们的班主任，清华大学工程专业毕业的，我们有幸成为他的学生，都深感骄傲和荣幸。他口才极佳，曾经在全校师生大会上脱稿对我们进行过成长成才教育，赢得雷鸣般的掌声。他讲课高屋建瓴，空间感极强，定理、公理他运用自如。我们的物理、化学老师是年轻人，对教学很有热情，与学生容易亲近，只要他们一走进教室，同学们都争先恐后地问问题，使得老师在某个同学附近很难脱身，其他同学只好离开座位跑过来问。

转眼20年过去了，高三往事犹在眼前。回想当年，我们付出了辛苦和汗水，收获了自信和强大。你所坚持的一切，就是最好的答卷。预祝儿子和所有参加高考的学子们成功！