□本报记者 齐 放 杨 旭

教育领域，人大代表最关注的问题是啥？出席市七届人大一次会议的多位代表，就学生心理健康、课业负担、学校管理等问题，为我市教育事业发展积极建言献策。

关注学生心理“亚健康”

“来自家庭、学校、同学的压力，让孩子普遍认为只要学习好就一好百好，其他都不重要。”来自召陵区基层学校的人大代表徐延凡说，“压力之下引发的逆反心理、厌学心理等，都影响着学生的心理健康。从平时接触的学生看，近三分之一的学生存在心理问题。”

徐延凡认为，随着社会的发展和多元化，独生子女较强的自我中心意识问题、留守儿童缺少父母关爱问题、离异家庭对孩子造成的心理扭曲问题、二孩政策放开对孩子的心理冲击问题、校园欺小凌弱问题，以及孩子沉迷电子游戏等，都容易造成孩子情感、人格等方面的障碍，需要高度重视并加以预防。

徐延凡建议，首先，心理健康教育应该引起足够重视，学校应该招聘专职心理教师，并和其他教师一样有完善的工资制度和晋升制度。其次，让教师接受专门的心理知识培训，让普通教师掌握基本心理健康知识，能及时引导学生走出心理阴霾。最后，学校应当开设心理健康课，提高学生的心理健康水平，同时把学校的心理咨询室真正利用起来为学生服务。

减轻中小学生课业负担

目前，部分中小学校片面追求升学率的现象依然很严重，国家课程计划得不到落实，“副科”课时被挤占，家庭作业量大，导致学生睡眠不足、视力下降，乱收费、乱补课现象时有发生。

针对这些现象，人大代表白荣川建议教育部门出台规定，严格按新课标课程实施教学，禁止超纲、超前教学；严格执行国家规定的小学初中作息时间，严格控制学生在校学习时间，禁止学校要求学生提前到校和推迟放学；禁止个别学校和老师利用假期变相补课；坚持教学以学校为主，家庭为辅，禁止学校将教学任务强加于家长。

严禁教师开办补习班

人大代表王辉认为，目前大部分学校班级的人数超出标准许多，教室拥挤，天热的时候学生根本不能集中精力学习。建议学校安装空调，给学生创造一个良好的学习环境。

另外，王辉还注意到，目前中小学教师开办补习班问题严重，一些教师课堂上不讲重点，留到补习班讲，给学生造成压力，给家庭带来负担。建议学校和教育管理部门严查这种不良现象，并向社会公布举报电话便于家长监督。