本报讯（见习记者 李文姣）语言需要积累，文化需要传承。11月8日，受降路小学举行了以“我背诵 我积累 我丰富 我快乐”为主题的“我是背诵王”的活动。

各年级背诵的内容包括语文课本上必背段落、篇章，校本课程《日有所诵》《经典读本》的相关内容。更值得一提的是学生背诵检查形式的转变，原来老师、组长等部分人员参与检查的时代已经结束，随之亮相的是人人都当考官，人人都是考生的方法创新。各年级的学生一对一地互相检查，当考官时是那样认真地倾听，仔细地标记，唯恐错判或漏记一处；当考生时又是那样专注，个个精神饱满，落落大方，声情并茂地背诵着优美的现代诗文，内蕴丰富的中华经典，生怕一时的疏忽，丢掉“背诵大王”的称号。

近些年，该校始终坚持开展经典诵读系列活动，引导和帮助学生加强古诗文、现代诗文、《论语》《礼记》等经典积累，学校还充分利用早读、暮读、诵读课等时间，积极组织学生进行背诵，让那些看似枯燥、乏涩的文字在你我之间的朗诵声中活跃起来，清晰起来，形成了该校的一道品牌。

本次活动，为学生搭建了一个背诵展示的舞台，树立了向上的梯子，培养了热爱语言、热爱中华经典传统文化的兴趣，更夯实了学生的语文基本功，提升了学生多方面的核心素养。