□本报记者 刘亚杰 尹晓玉

距离2018年高考，还有十多天时间，高考也进入复习最关键阶段，语、数、英三门主课的复习有哪些需要注意的事项呢？5月21日，记者采访到我市几位经验丰富的教师，请他们为高三的学生提一些建议。

语文：下点功夫在作文上

就现阶段的语文学习有哪些技巧和注意事项呢？漯河四高高三语文教研组组长高俊芳表示，高考进入最后冲刺阶段，目前的语文学习重在“悟题”，即通过梳理前阶段的重要考卷，去体会典型题的解题思路、方法和步骤。想想自己在做题中常犯的错误，寻思犯错误的原因和避免重犯错误的办法，“悟题”的 实质就是把做过的考题内化为经验。

高俊芳告诉记者：“第一要稳定基础，回归教材。像词类活用、文化常识、成语、病句、逻辑推断、名句默写等教材上都有相关内容，考生要回归教材，就要对这些常考的知识点牢牢把握。第二要落实知识，总结规律。现阶段考生应将语文知识系统地梳理一遍，如梳理文言文中的高频词，文言句式的类型等，在落实知识的同时，总结答题规律。第三要反思总结，查漏补缺。考试临近，考生不必做过多新题难题，而应该静下心来，把做过的试卷整理分析，寻找薄弱环节，进行补救。”

高俊芳还建议考生，在考试前的这段时间，可以把近三年的高考试题重新做一遍，领会命题的方向，总结归纳解题的技巧和方法，同时认真训练，规范答题，正确使用常用术语，有理有据、条理清晰、分点作答。考生在最后这段时间可以多下点功夫在作文上。关注一些国内新闻、热点事件，熟记一些作文材料，把老师发的作文素材认真整理。在考试的时候，不会写的字换个字表达，不留空格；不在卷面上涂改。

数学：要保持做题手感

每个学科都有自己不同的特点，数学科目的备考，需要根据基础知识的不同，进行针对性的复习。

漯河五高高三数学老师骆群才对于即将参加的高考的学生给予一些建议：“对于基础知识程度不同的学生，复习的要求不同，基础弱的考生，近段不要再做难题，把能得分的抓住，过难的问题可以选择放弃；基础好的考生可以挑些思维量大的题做一做；同时，考前各校均会安排定时练习，考生要在规定的时间内，按高考要求进行适度性训练，除此之外，每天要做一部分中等难度的题目，一直到高考，要保持做题手感。”

除此之外，骆群才还建议，考生可以研究近三年全国新课标高考题，并猜想命题人的意图；比如该题是想考查学生的什么知识点？学生要具备什么样的能力？然后再对照2018年高考考试大纲，逐字逐句地阅读，看是否还有遗漏的知识点。

英语：考题难度不会有太大变化

高三最后复习，英语考纲、教材和近年来的高考题是复习备考的重要依据。明确英语学科的“交际性”、“工具性”和“文化性”特点，以及各大题型的特点，解题的切入点、策略和微技巧。

漯河高中宏志班班主任、英语教师窦东立告诉记者：“英语复习，在最后这15天的时间里，应该从三个方面侧重复习。1.知识方面的复习。复习之前学过的、自己记得笔记、做过的错题以及一些词汇，考生可以利用最后这段时间再过一下。2.语言的语感上。多读一些文章，可以利用早读，找一些出错比较多的考题，多读一读，比如之前做错的完形填空、语法填空或者是阅读理解，多读一读，通过读的方式，让自己保持语感，有时候在做题时，语感是非常重要的。3.从作文上入手。考试中有些考生的作文字数不够、字体不规范，这些在阅卷老师改卷子时，扣分是非常重的，同学们可以在这段时间多练习字体、准备一些句型，还有对文章的结构上进行重点复习。”

同时，窦东立还简单分析了今年英语考试的整体形势，他告诉记者：“从2015年、2016年、2017年的高考题看，今年的高考题整体难度比2017年不会有太大的变化，所以考生们不需要太紧张，相信大家都能考出一个好成绩。”