□本报记者 刘亚杰

胡惠燕是西城区阴阳赵中心小学的一名数学教师，24年来，她一直从事着小学数学的教学工作。她认为，当教师就应该平淡做人、认真做事，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

认真备课 创新课堂

想让学生们主动学习枯燥抽象的数学知识，就要根据学生的年龄特点和生活实际，创设出学生们喜欢、熟知的生活情境，让学生感受到数学就在身边。

在她所教授的低年级数学教学中，胡惠燕创设“小兔请客”的故事情境，使学生们学习“整十数加减整十数”；创设“小猪盖新房”的生活情境，使学生们学习“十以内数的大小比较”。而在高年级学段，她则创设“买多少油漆”的问题情境，以激发学生探索“小数乘小数”的计算方法；创设“铺了多大面积的草坪”的问题情境，鼓励学生灵活多样的探索平面图形的面积计算方法等。有了这些情境的创设，学生们变被动为主动，都很喜欢上数学课。

正是由于胡惠燕对教学工作的认真，学生的学习成绩总能在全区的抽测考试中名列前茅。她也有了不少的机会参与区级、市级、国家级的教学大赛。在获得荣誉的同时，胡惠燕没有停止不前，而是更加努力学习。因为她知道，只有自己不断学习，才能跟得上时代的步伐。

为了进一步提高自己的业务能力，胡惠燕自费订阅了《小学教学》等杂志，学习名师的教学理念，反思自己的教育方法；积极参加线上学习，聆听专家的教育讲座；积极参与网上教育话题讨论；虚心向青年教师学习PPT制作方法、美篇制作、乐秀编辑等。

真心待人 赢得尊重

在搞好数学教学的同时，胡惠燕还担任了20多年的班主任。她清晰地知道，班主任在学生心中的重要性。“亲其师，则信其道”，只有真诚对待学生，才能赢得学生的尊重。

在她所教班级里有一位学生叫航航（化名），这位学生聪明但少言寡语，家庭条件不好。当胡惠燕了解到这些情况后，主动与航航交流，引导他要好好学习，通过学习改变命运，好好努力学习，让爸爸安心工作。

天气寒冷时，胡惠燕把自己孩子的棉衣送给航航穿，还积极为他申请了“两免一补”。逐渐地，航航课上听讲更加认真了，还会积极回答问题，课下也开朗爱笑了。

对于班级里的学困生，胡惠燕也用自己的爱心和耐心帮助、引导他们逐渐成长。

有付出就有回报，胡惠燕也收获了该有的荣誉。2009年、2012年，在“全国小学课堂教学征文大赛”教学案例反思中获二等奖，教育案例《老师，我会快点来的》、教学设计《两位数乘两位数的笔算练习课》等获一等奖；2016年，在漯河教育技能竞赛中，优质课《多边形的内角和》获二等奖；2017年5月，综合实践课《数学乐园》获市级二等奖；制作的微课《长方体、正方体的表面积——综合练习》荣获了市级三等奖……不仅如此，胡惠燕多次获得区级、市级“师德标兵”“优秀班主任”“优秀教师”等称号。