“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”6岁的康佳怡年纪虽小，朗诵起诗来却是有板有眼。因为喜欢，近半年来，康佳怡已经背诵了百余首古诗词，诗歌的种子就这样悄悄在心里种下。众所周知，学习古诗词，对于提高孩子的记忆力、培养品格修为有很大帮助。如何让孩子喜欢上古诗词并系统地学习？采访中，康佳怡的妈妈曾雁说出了她的“秘诀”。

□文/图 本报记者 尹晓玉

学习：

意外发现孩子喜欢古诗

5月11日，恰逢周末，记者在位于黄山路附近的一个小区见到了康佳怡和她的妈妈。初见时，康佳怡给记者朗诵了一首她正在学习的《满江红》。“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”可能是这首词太长，念到中间有点卡壳。朗诵完毕，她有点不好意思，耸了耸肩膀，咧嘴一笑，可爱极了。

谈起孩子学习古诗词的经历，曾雁说，康佳怡目前在幼儿园读大班，今年9月份将进入小学。去年年底，曾雁想在女儿进入小学前让她学一点拼音知识，就买了一本带拼音注解的《小学生必备古诗词》。让她没想到的是，孩子对拼音的兴趣一般，却喜欢上了朗诵古诗词。一周下来，她发现女儿已经能背诵七八首诗，每天在家不自觉地就开始背古诗。

看到孩子喜欢，曾雁就想让她坚持学下去。“我给闺女制订了一个背诵古诗词的学习计划，基本上两天学习、背诵一首。”曾雁说，这一学就是半年，几乎没有间断过，孩子越来越喜欢。

收获：

能背诵百余首古诗词

记者拿着康佳怡平时看的古诗词的书，说出一首诗的名字，她很快就能背出来。稚嫩的模样和出口成章的气势形成了鲜明的对比，让人忍不住去喜欢她。经过近半年来的学习，康佳怡已经将《小学生必背古诗100首》全部背了下来，并知道大概的意思。一些内容更长，难度更大的古诗词，她也在逐渐接触学习中。像《满江红》这类比较长的，她基本也能背诵得很好。

通过朗读、背诵大量古诗词，对康佳怡来说有什么收获？对此，曾雁说，学习古诗词的第一个好处，就是增强记忆力，还能帮助孩子认字。通过大量的朗读、背诵，孩子的理解能力也得到很大提高。此外，孩子的审美能力需要幼年时期开发，读古诗，学会欣赏古诗，就像听音乐，能听懂音乐，学绘画，能体会绘画的美一样，对审美能力很有帮助。“还有就是，一篇篇诗词背诵下来，孩子在获得成就感的同时，也培养了持之以恒的精神。”曾雁说。

方法：

营造学习古诗词氛围

对于很多家长比较关心的如何让孩子爱上诗词、坚持学习。曾雁说，孩子学习古诗词比较常见的方式就是朗读与背诵。家长要在家里创造环境，培养孩子的兴趣。可以用诗词给孩子“磨耳朵”，经常在家读，把有韵律美、意境美的诗词作为一种稀松平常的外界声音传递给孩子。

当孩子在不知不觉中喜欢上读古诗词时，家长可以帮孩子制订学习计划和方法。“我在教女儿学习时发现，孩子在不理解诗意的情况下，很难系统地学习，还经常会把几首诗弄混。”曾雁说，她想先教孩子理解诗意，但书本上的注解都比较难理解，孩子还小，经常听不懂。后来，她就想了一个办法，每次教孩子一首新诗前，她先去学习，了解创作环境、背景，帮助孩子编排一些小故事，运用肢体动作与语言将诗的意境进行表演。总之，把古诗词翻译成比较浅显易懂的意思，让孩子明白大概的故事情节，诗人当时的心情如何等。等孩子了解以后，再教她每个字怎么读，然后再让她自己读。

“不管学习什么内容，孩子最怕的就是受到逼迫，并加以指标任务，跟别人比较。家长要明白，让孩子学习古诗词并不是拿来炫耀的，他们学会了几百首自然是好 ，只学会了几首也是不错的事，顺其自然就好。”曾雁说，古诗词中充满了美好的意境，希望所有孩子都不要把这种学习当成负担，能在吟诵与聆听中感受美，从中获得更多的智慧和力量。