6月8日，在河南省花样少年语言比赛中，来自我市的小选手张凯程朗诵的《民族的丰碑》获得了金奖。这个11岁的小男孩从小就喜欢语言表演，不仅会唱歌说相声，还会表演脱口秀。

通过语言表演的学习，张凯程不仅变得越来越自信，学习成绩和人际交往能力也得到了很大的提升。在他成长过程中，家长有着怎样的经验和方法？6月8日，记者采访了张凯程和他的妈妈李燕。

□文/图 本报记者 尹晓玉

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小小少年 表演起来有板有眼

6月8日下午，张凯程刚结束比赛回到位于崂山路附近的家中。大大的眼睛，帅气的脸庞，眼前这个男孩让人不禁联想到“花样少年”这个词语。谈及参加比赛的经历，张凯程非常自信地说，他的参赛节目是朗诵《民族的丰碑》。为了这次比赛，他准备了一个多月，每天课余时间都在练习，这篇文章的内容已经印在了他的脑海里。现场，他给记者朗诵了他的参赛作品。“我仰起头，向着远去的战争凝望，有一座丰碑，树立在一个民族的心房……”洪亮的声音，饱含感情的神情，让听者的内心不禁燃起豪迈的激情。

采访中，他还把电视剧《小兵张嘎》中的一个片段改编成了脱口秀，表演给记者。“我就是小兵张嘎，关于我的故事可以说是家喻户晓……”通过语言、肢体动作、眼神、表情等多方面的艺术形式，充分演绎了他自己对作品的独特理解，短短两分钟的表演，仿佛小兵张嘎出现在眼前。

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性格开朗 是班里的“开心果”

李燕说，张凯程很小就表现出一定的语言天赋，他说话的时间比周围的孩子偏早一些，而且口齿比较清晰。李燕给他念一些古诗词，他很快就能流畅地背下来。所以，从进入幼儿园开始，李燕就让儿子学习了语言表演，一直坚持到现在。

在李燕看来，语言表演是一门综合性很强的课程，能锻炼孩子的语言、思维、礼仪、形体、文学素养、专注力、社交能力等。张凯程也取得了一定的成绩，曾多次获省市级语言比赛金奖，中国传媒大学举办的全国语言大赛银奖、金奖。

“在语言学习中，孩子也接触了很多表演形式，如：相声、脱口秀、朗诵、快板书、小话剧、音乐剧等，这些都对他的成长都很有意义。”李燕说。

记者了解到，张凯程性格活泼开朗。“张凯程非常有趣，经常给老师和同学表演节目，会说相声、会唱歌。有时候我看同学们学习注意力不集中时，就让他给大家表演一段，他经常把同学们逗得哈哈大笑。”张凯程的老师说，他就是班里的“开心果”，大家都很喜欢他。

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参加比赛 重在过程不在结果

谈到孩子的教育，李燕说，每个孩子的情况不一样，教育方式也要因人而异。在张凯程的才艺学习道路上，李燕也走过一些弯路。李燕是一名音乐老师，在儿子四岁时，她就让儿子学了钢琴。当时学习时，别的孩子一节课上一个小时，张凯程只能学半个小时，因为他太爱动了，专注力不足，后来就不学了。几年后，当张凯程再次接触钢琴时，接受能力也快了，而且很快喜欢上了钢琴。“从这件事中，我发现培养孩子不能操之过急，过早接触与年龄不太相符的知识，只会让孩子厌学，家长也会很累。”李燕说，要让孩子在适当的年龄做合适的事情。

而她的另外一个经验就是经常带儿子参加语言类的比赛。“我个人觉得孩子在比赛中会成长很快，变得越来越懂事，越来越贴心，而且在比赛中孩子越来越自信。但在比赛中家长一定要放松心态，不能过分追求成绩，让孩子觉得重在参与就好。”李燕说，比如，这次参加河南省花样少年语言比赛，比赛结束后成绩就出来了，张凯程获得了金奖，第二天主办方会举行颁奖仪式。但比赛完，她就带儿子回家了，并没有等着参加颁奖仪式，就是让孩子觉得比赛是为了成长，不是为了成绩。

“学习兴趣和习惯养成后，家长会有一种‘水到渠成’的幸福。但这种水到渠成的感觉，是父母在选择面前无数次的徘徊和纠结，也是心血和精力的累积。我觉得孩子的教育培养还是要顺其自然，不能盲目地为孩子选择，选择适合孩子的，才是最好的。”李燕说。