一边旅游一边学习，寓教于“游”。伴随着世界人口平均寿命的提高，养老需求呈现日益多样化的趋势。在传统养老产业的基础上，一些新兴养老产业也风生水起。对老年教育来讲，老年游学是一种在继承基础上的创新形式，并且越来越多地受到老年人的关注。

春秋战国时期就有游学活动

中国老人的游学并不是舶来品，其实早在2000多年前的春秋战国时期，就有这项活动。“游学”二字见《史记·春申君列传》，曰：“游学博闻，盖谓其因游学所以能博闻也。”在中国历史上，首先提出游学概念的是先秦的诸子百家，古代游学标志性人物是先秦时的孔子，可以说孔子开了中国游学风气之先。据《史记·孔子世家》记载，孔子周游各诸侯国长达14年之久，一生足迹遍及卫、陈、鲁、宋、郑、蔡、楚诸国。古人游学并非只是为了游山玩水，而是通过游学游历天下、拜访名家、丰富阅历，从而学习知识、实践知识。所以今天的中国老年游学，以老年大学为主要载体，通过亦游亦学、学游结合的方式，寓学于游，满足老年人对旅游和学习的需求。中国老人参加老年游学活动时，先到当地的老年大学参加历史、建筑或自然资源等讲座，再参观景点。目前，中国老年游学主要包括配套课程的教学游，展示老年风采的展演游和境外文化交流游等方式。

值得关注的是，日前，由山东省政府相关单位主办了第二届世界老年旅游大会。山东作为“孔孟之乡、礼仪之邦”，拥有得天独厚的旅游资源，更重要的是，山东拥有丰富的老年教育产业发展经验。1983年中国第一所老年大学——山东老年大学在济南创办。2015年在烟台设立的中国第一所国际化老年大学——天马维拉斯老年大学，促进了中国与世界各国老年大学的游学交流，承办第一届、第二届世界老年旅游大会，多个国家达成合作协议，共同探讨老年教育与旅游的融合发展之路，建立一批新的老年旅游研学基地。老年游学和老年大学的办学理念有异曲同工之妙，学员们参加摄影、舞蹈等实践课时，到当地采风，使得中国老年人游学热情高涨。

游学对老年人康养好处颇多

第一，老年游学能培养老年人的独立自主性，老年人游学能拓展知识面，增强体质，培养独立生活能力，形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也能得到锻炼；第二，老年游学能增强自信心，结识新朋友，做以前不敢做的事情；第三，老年游学成为学友的心理医疗室，退休的老人处在一个急剧变化的过程中，在心理上形成相对封闭的世界，参加游学让他们走出家门，走向大自然，走向豁然开朗的人际环境；第四，老年游学可以打造学友们的“快乐大本营”，游学营摆脱了传统教育，让他们体验学习中的快乐生活，真正体验学习所带来的快乐；第五，老年游学还能培养学友的社会责任感，相关的公益主题贯穿到游学营活动中，减少开支，提升其情操和社会责任感。

俗话说得好：有追求的人永远不老。老人们带着中国优秀的传统文化走出国门，与异域的文化交流碰撞，促进国与国之间的文化交流，让世人看到了一个老有所养、老有所学的中国。中国老人“走出去”外国老人“引进来”，中国老人邀请世界各地的老年人作客中国，这也是开展文化交流的重要平台。

老年游学融合了文化学习和旅游度假，满足了老年人群颐养天年的品质生活需求。对老年人而言，这是最好的康养方式，让他们“老有所乐，老有所为”。据《北京青年报》