我是一个贫困县里走出来的农村孩子，从小生活在半山区，对贫苦的农村生活有着切身的感受，对淳朴善良的农民朋友有着深厚的感情。

大学毕业后，我进入漯河高中工作，回老家的次数也渐渐少了起来，因此，虽然身为农村娃，但对农村工作如何开展并不十分了解。

2015年9月，当我接到驻村通知时，心里是忐忑的。

从上学到教书，从学校到学校，这样单纯的学习和工作经验，能否肩负起组织的重托，担当起群众的期望呢？

直到我踏上葛胡村的土地，见到了那些想为群众做些事情的党员干部，看到了那些热情淳朴的村民，也看到了他们中存在的贫困、疾苦，我心中燃起了一股豪情，无论再难，也要把葛胡村的工作做好，要让三百余户村民全都过上幸福的生活。

这种豪情驱散了我心中的忐忑不安，激励着我为改变葛胡村的现状尽心竭力。

要做好“精准扶贫”，第一步就是要进行挨家挨户的走访。坐在村民家的板凳上，和乡亲们拉家常、说知心话，我仿佛上着一节节深刻而生动的课。我从中了解到，要想发展经济、实现致富，就要充分了解当地的自然条件和经济环境，寻找到适合当地发展的产业。

没有产业做基础，发展就是一句空话。

当然，作为一名教育工作者，我还十分看重村里的教育发展状况。我深知，大力提高村民受教育程度，提高村民的整体文化素质和文化技能，是农村发展的长远之计。

在葛胡村，不少村民持“读书无用论”的观点，一些孩子刚刚完成义务教育阶段的学习就早早地进入社会，靠打工养家糊口。这样的选择，虽能解燃眉之急，但对于一个孩子来说，今后要取得更大的发展就难上加难。

对于一个村子来说，摆脱贫穷落后就变得更加遥远。看到这些，我的心里是痛苦而焦急的。

去年夏天，我邀请漯河高中的两位全市文、理科状元和他们的班主任老师，来葛胡村给孩子们做演讲。那一天，前来听讲的孩子挤满了刚刚建成的村室。

两位状元现身说法，通过自己的学习和成长经历，指导孩子们如何培养学习兴趣，帮助他们树立成才之志，激励他们通过学习改变自己的命运。

一年来，村里重视教育的氛围变浓了，初中毕业就去打工的现象变少了，我才稍稍感到一些安慰。

脱贫致富靠的是实干，但不提高思想，不依靠智慧，行动就没有方向和动力支持。

两年来，村“两委班子”统一了思想，带领群众转变观念，给葛胡村的未来注入了无限的希望。

回想起自己刚到葛胡村的情景，当初的那份豪情不但没有减少，反而变成了全力以赴做好工作的激情、全心全意服务群众的热情。

展望未来，我要做的工作还有很多，肩上的任务更加繁重。只有继续努力，我才能在未来的一年中完成一份无愧的答卷。