中国数学奥林匹克高级教练员范四清：

第一，教育部门应为优秀学生提供展示平台，让优秀的孩子有展示的舞台；第二，让学数学有余力的学生参加数学竞赛活动，不应该与升学挂钩，这方面政策应进一步加强，让真正爱好的孩子去投入到数学兴趣的培养中去；第三，要加强数学竞赛指导老师的培训，不要让没有资质的老师来误导孩子。

罗马尼亚大师杯赛中国队领队瞿振华：

一方面，我们应该淡化对国际奥数竞赛成绩的过分看重，让其回归本质，它只是高中学生展示自我数学解题水平的一个活动。另一方面，我们也需要给数学有特长的学生一个平台，让数学竞赛发挥本来的作用：普及与提高，激发学习兴趣。