漯河高中物理、化学、生物教师认为，理综整体难度较去年并没有提升，只是表现形式更加多样，体现出“去应试化”的出题思路，同时更加注重对基础能力的考查。

物理：强化基础 突出学以致用

漯河高中高三物理备课组组长任付中说，物理试题更加注重对核心物理概念和规律的考查，鉴别学生的基本学科素养，加强对学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力的考查，彰显素质教育的鲜明导向，引导加强学生能力培养和综合素质提升。

选择题更加注重考查基础知识，引导课堂教学回归教材。全国I卷第14题考查原子物理中的能级跃迁，第15题考查库仑定律和静电场中的受力分析，第17题考查安培力。全国II卷第20题考查带电粒子在电场中的运动。全国Ⅲ卷第14题考查考生对楞次定律的理解。这些试题都是定性判断的选择题，引导考生加强对基本概念和规律的理解，促进考生物理观念的形成和发展。

实验题仍是“一力一电”，考查考生的实验能力。力学实验考查的是利用打点计时器测量物体的速度和加速度，属于常见的基础题，比较简单。电学实验是电表改装，再用标准表校对、实物连线，有一定综合性，难度适中。

计算题也同样注重基础，淡化解题技巧，突出考查学生运用基本物理规律解决问题的能力。

任付中说，今年理综物理题还有两个特点：一是紧密联系生产生活，引导学生关注生产生活中的物理现象，突出学以致用；二是紧密联系我国科技发展状况，增强学生民族自豪感，比如以正在研制的“长征九号”和“嫦娥四号”成功在月球背面软着陆为背景的题目。

化学：注重传承 拓展考生视野

漯河高中高三理综、化学备课组组长康磊说，化学试题选取我国古代的陶瓷制造、物质鉴别等古代化学技术方面的成果，体现出对我国科学文化的自觉传承，注重挖掘中华民族优秀文化中的工匠精神和技术创新思想。

理综I卷第7题以陶瓷性质为载体，考查硅酸盐的物理化学性质。尤其是对“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色的考查，一方面考查考生对中华优秀传统文化中化学知识的了解，另一方面考查考生对常见化合物性质的掌握情况。该题的关键就是以铁的氧化物的颜色为判断依据。

比较有难度的比如理综I卷第10题，以固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域的研究为背景，给出氯化氢气体在冰表面的吸附和溶解过程的示意图，考查学生分析图像，提取信息并应用所学知识解决问题的能力。信息和试题形式陌生度较高，学生做起来有一定难度。

康磊说，大部分化学试题是以学术专著、科技期刊、技术专利等为素材背景编写的，有利于开拓学生的科学视野，让学生通过试题情境认识化学学科价值，增长知识和见识。

生物：较为稳定 考点分布均衡

漯河高中高三生物备课组组长刘丹认为，生物命题方向较为稳定，忠实于教材，以基础知识为考查重点，考点分布均衡，很好地体现了对学生生物学科素养的考查。没有偏题、怪题，出题形式平稳，注重基础、体现方法、突出思想、考查能力，体现了新课程的理念。

6道选择题、4道非选择题(必考题)和2道二选一非选择题(选考题)，主要考查核心基础知识和四大能力，即理解能力、实验与探究能力、信息获取能力、综合运用能力。试题有四大特点：一是更加注重对课本基础知识的考查，更加人性化；二是彰显生物学科核心素养的考查；三是坐标图题、示意图题依然以文字信息呈递，题意较容易理解；四是文字表述能力要求有所降低，强调知识的记忆。需要注意的是，试题不仅仅限于考纲要求的核心主干知识的掌握，也要求熟练旁栏思考题、课后练习题、拓展题等。刘丹建议明年高考考生：注重基础知识；适度拔高，提升生物学科素养；注重提高理解能力、实验与探究能力、信息获取能力和综合运用能力。本报记者 杨 旭 整理