最近，微博上有一则消息刷屏：11岁男孩为了把树洞内的松鼠熏出，结果引发了一场森林火灾……从这个例子中不难发现，很多孩子对外界事物充满了好奇心，只是他们没有足够的安全意识，不懂规则，更不懂满足好奇心的界限在哪里，才不幸发生了这样的火情。那么，究竟该如何科学引导孩子的好奇心呢？

要以安全为底线

孩子的好奇心是孩子智力成长的关键，拥有正确的好奇心能够激发孩子探索这个世界的欲望。所以，家长首先要做的是尊重孩子的好奇心，但危及人身安全的好奇心一定要掐灭在萌芽状态。

在小孩子的思维里，家长越是告诉他们不要做什么，他们的好奇心越重，反而越要尝试。在这种情况下，如果这种尝试并不会危及安全，那么不妨试着“大胆一搏”，让孩子稍微吃点苦头。当孩子发现这样做会造成不好的后果，便会吸取教训，不会再犯。

调皮是孩子的天性，家长应该给孩子空间。但有两件事千万不能碰，那便是水和火，水火无情，安全第一。

一般家庭中，电炉是非常常见的，很多人喜欢在家煮火锅，当打开电炉后，煮食物的地方会出现红色或其他颜色的亮光，这对孩子们就有很大的吸引力，他们对这个光源充满了好奇，总想用手去摸一摸。这时，很多家长就会以吼叫或者阻挡的方式制止孩子的行为。但最好的方式是让孩子感受一下什么是烫的感觉，知道这样做的危险性，以后孩子就不会再犯同样的错误。

夏天往往会发生溺水事故，这也许就是因为家长没有告知孩子水的危险性。其实，家长有很多方法可以告知孩子，了解水会带来什么样的危险。例如，当父母与孩子走到河边时，家长可以走到河岸的内侧，避开河道，以此告诉孩子：我们不走河边，是因为害怕不小心掉下去，那样你就没有爸妈了。

孩子非常重视家长的语言分量，与其命令式地告诉孩子不要做什么，不如以身作则，告诉孩子，河水很危险，是大人都害怕的东西。给孩子的好奇心划定底线，才能保证他们在大人无法看护时，不至于以身犯险。

不以成人思维束缚孩子

保护孩子的好奇心，父母该咋做？

要鼓励孩子的好奇心，温柔地与孩子进行交流；遇到不会的问题，不能为了维护家长的尊严而伤害孩子。鼓励孩子去结交朋友，在相同的智力环境中孩子不会有认知上的挫败感，而且会因为与同龄人的比较而更积极学习。

家长回答孩子的问题应该清晰明确，避免给孩子的问题一个模糊的答案，造成孩子一知半解的错觉。

培养孩子的兴趣而不是控制孩子的兴趣。心理学家发现，孩子在1岁后的好奇心多数是不能得到满足的，父母往往会打压孩子的好奇行为，孩子的创造能力就在打压中泯灭了。其实，孩子探索的精神应该受到鼓励，他们是在通过不断尝试来学习、丰富自己。

创设满足孩子好奇心的环境。对孩子来说，在他们的日常生活环境中，到处蕴含着可供探索的资源，随便哪个情境，都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出各种问题的学习场所。家长要做的首先是消除环境中的不安全因素，然后依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具，放手让孩子去探索。

保护孩子的好奇心不能以成人的思维约束孩子。由于孩子的认知有限，可能会有很奇怪、超出成人逻辑的设想，这个时候家长切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力。例如孩子问为什么太阳会在天上，家长就要告诉孩子关于宇宙的知识，引导孩子去了解地球和太阳是什么关系等。

做“不知道”家长

在满足孩子好奇心的同时，要锻炼孩子的生活能力。好奇的孩子多半有“动手欲望”，像小朋友拿家中的电视遥控器当玩具，不给就大哭大闹；或者还够不着水池的孩子，自告奋勇要帮妈妈洗菜、做饭。与其担心他们“闯祸”，破坏遥控器或弄伤自己，不如教给他们各种用具的使用方法。

家长要鼓励孩子有更多非常规的玩法。比如孩子把自己爱吃的怪味花生埋进土里等待“发芽”，这时，家长不要干涉孩子，试图将孩子拽回“正确的轨道”上，这样恰恰使孩子错过了许多发现问题、解决问题的机会。

做“不知道”家长。如孩子问到“为什么大蒜会从土里长出来”，许多家长会告诉孩子万物生长的道理，但有的家长会装作不知道，给孩子找来两个花盆，分别在花盆中种下几瓣大蒜，其中一个盆浇水，另一个则不浇，让孩子去发现蒜苗成长的过程。其实浇水和不浇水的花盆中会有什么结果大人都知道，以这样的方式引导孩子的好奇心、求知欲，对孩子的成长有益。

培养孩子好奇心的最佳方式是教会孩子“研究方法”，教他学会思考，学会去找寻正确的答案。据《遵义晚报》